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Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 27 (2021)
El empleo de metodologías activas, como es el caso del aprendizaje cooperativo, ha sido beneficioso para la enseñanza y el aprendizaje de programación, tanto en el nivel secundario como en el universitario. Ante el desafío de combinar las ventaja
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d332334510bb485bb2fd9f1182c0f7c2
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 27 (2021)
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Issue: 27, Pages: 56-65, Published: DEC 2020
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Issue: 27, Pages: 56-65, Published: DEC 2020
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
El empleo de metodologías activas, como es el caso del aprendizaje cooperativo, ha sido beneficioso para la enseñanza y el aprendizaje de programación, tanto en el nivel secundario como en el universitario. Ante el desafío de combinar las ventaja
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::59b3cb8e4613d45de8e0191071c8ae32
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112295
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/112295
Publikováno v:
TE & ET: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología; jul-dic2020, Issue 27, p56-65, 10p
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 18 (2016)
La búsqueda de estrategias que permitan mejorar la enseñanza y aprendizaje de programación en estudiantes es una tarea indispensable tanto en el nivel secundario como en el universitario, donde se detectan problemas de motivación y de adecuación
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https://doaj.org/article/fc06f5bd537f4c578e67332a04d208e8
Autor:
Bernabeu López, Rafael
Aprender programación es uno de los obstáculos que se encuentran muchas personas que desean dedicarse al sector Information Technology (IT). Plataformas en línea como Codewars, Leetcode y HackerRank ofrecen retos de programación en diferentes len
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______935::c135df4f3c4b8b7126fe551dd650797e
https://hdl.handle.net/10045/135384
https://hdl.handle.net/10045/135384
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Vol no. 18 (2016)
La búsqueda de estrategias que permitan mejorar la enseñanza y aprendizaje de programación en estudiantes es una tarea indispensable tanto en el nivel secundario como en el universitario, donde se detectan problemas de motivación y de adecuación
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/332982b83f6849bcb2a30b13e1679ca5