Crenças de auto-eficácia e motivação para matemática: um estudo com alunos do ensino fundamental de uma escola pública de Ouro Branco - MG

Autor: Torisu, Edmilson Minoru

Publikováno v: Repositório Institucional da UFOPUniversidade Federal de Ouro PretoUFOP.

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EL MANEJO DE ASIGNATURAS DE UN MAESTRO QUE ENSEÑA MATEMÁTICAS: CONOCIMIENTO MOVILIZADO EN LA PRÁCTICA

Autor: Mendes, Rodrigo Silva, Torisu, Edmilson Minoru, Bosco, Claudia Starling

Publikováno v: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 2 (2021): Maio a agosto de 2021; e21054
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 2 (2021): Maio a agosto de 2021; e21054
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 2 (2021): Maio a agosto de 2021; e21054
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT

This article aims to investigate the epistemology of the professional practice of a successful teacher who teaches mathematics, that is, the investigation intends to unveil a set of knowledge mobilized by this teacher in her pedagogical practice. For

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Mapas Conceptuales como estrategia de estudio en tiempos de pandemia: ¿una experiencia con alumnos de un colegio público?

Autor: Neto, Jair Pedro da Fé, Torisu, Edmilson Minoru

Publikováno v: Revemop; v. 2 (2020): Rolling Pass; e202024
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP

The aim of this study was to investigate the perceptions of students about the use of Concept Maps as a study strategy for ENEM, in times of pandemic. The subjects were students of the third year of high school at a public school in Minas Gerais. The

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https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/4598

Promoting matemacy in the sixth year of fundamental education : the water project

Autor: Paula, Ludmila Geralda de, Ferreira, Ana Cristina, Torisu, Edmilson Minoru

Publikováno v: Repositório Institucional da UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP

O presente artigo analisa contribuições de tarefas matemáticas para o desenvolvimento da matemacia em uma classe do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Ouro Preto, Minas Gerais, Brasil. A investigação, de abordagem qualitativ

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Diálogos entre educação financeira e educação matemática crítica : uma pesquisa bibliográfica analisando dissertações defendidas em mestrados profissionais de Minas Gerais

Autor: Assis, Samuel Alves de

Publikováno v: Repositório Institucional da UFOP
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP

Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Departamento de Matemática, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto. Este estudo trata de uma dissertação de Mestrado, na área da Educação Matemáti

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