Zobrazeno 1 - 10
of 35
pro vyhledávání: '"Tompson, Steven H."'
Most humans have the good fortune to live their lives embedded in richly structured social groups. Yet, it remains unclear how humans acquire knowledge about these social structures to successfully navigate social relationships. Here we address this
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/1904.09504
Autor:
Bansal, Kanika, Garcia, Javier O., Tompson, Steven H., Verstynen, Timothy, Vettel, Jean M., Muldoon, Sarah F.
The human brain is a complex dynamical system that gives rise to cognition through spatiotemporal patterns of coherent and incoherent activity between brain regions. As different regions dynamically interact to perform cognitive tasks, variable patte
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/1807.02126
Learning about complex associations between pieces of information enables individuals to quickly adjust their expectations and develop mental models. Yet, the degree to which humans can learn higher-order information about complex associations is not
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/1709.02852
Publikováno v:
In NeuroImage 15 April 2020 210
Autor:
Tompson, Steven H1 (AUTHOR) dsb@seas.upenn.edu, Falk, Emily B2,3,4 (AUTHOR), O'Donnell, Matthew Brook2 (AUTHOR), Cascio, Christopher N5 (AUTHOR), Bayer, Joseph B6,7 (AUTHOR), Vettel, Jean M1,8,9 (AUTHOR), Bassett, Danielle S8,10,11,12,13,14 (AUTHOR)
Publikováno v:
Social Cognitive & Affective Neuroscience. Oct2020, Vol. 15 Issue 8, p827-837. 11p.
Autor:
Tompson, Steven H.1,2, Falk, Emily B.3,4,5, Vettel, Jean M.1,2,6, Bassett, Danielle S.1,7,8,9 dsb@seas.upenn.edu
Publikováno v:
Personality Neuroscience. 2018, Vol. 1, p1-12. 12p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.