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Autor:
Tomoko, MAEZAWA
Publikováno v:
埼玉学園大学紀要. 人間学部篇 = Bulletin of Saitama Gakuen University. Faculty of Humanities. 22:217-224
本研究は、保育士・幼稚園教諭・教員養成課程の学生が、「制作に肯定的意識」をもつための授業のあり方についての検討である。本論では、そのための必要要素を導出するために、保
Autor:
Tomoko, MAEZAWA
Publikováno v:
埼玉学園大学紀要. 人間学部篇 = Bulletin of Saitama Gakuen University. Faculty of Humanities. 21:317-327
本研究は、オンラインでのアート制作を行う実践において課題とされるインタラクティブ性をもつ実践について、プログラムデザインとファシリテーションの方法を考察し、インタラク