Zobrazeno 1 - 10
of 52
pro vyhledávání: '"Tomasz Szkudlarek"'
Autor:
Tomasz Szkudlarek
Publikováno v:
Ars Educandi, Vol 20, Iss 20 (2023)
Obrazy opublikowane na łamach numeru.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a821042543bf4d8fb42f6bd6eda7b12a
Publikováno v:
Ars Educandi, Vol 18, Iss 18 (2021)
Dyskusja zorganizowana przez redakcję „Ars Educandi” dotyczy aktualności diagnoz społecznego kryzysu w czasie upadku systemu komunistycznego w Polsce. Wydany w 1980 roku tekst Zbigniewa Kwiecińskiego stał się pretekstem do rozważań na tem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a94d24a8a45743a89ea7cb93014c0351
Autor:
Tomasz Szkudlarek, Piotr Stańczyk
Publikováno v:
Ars Educandi, Vol 18, Iss 18 (2021)
Wstęp do Ars Educandi nr 18 / 2021
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f4f6bdb7ca23452e82a1f0e650926870
Autor:
Tomasz Szkudlarek
Publikováno v:
Forum Oświatowe, Vol 29, Iss 1(57), Pp 27-33 (2017)
Brak abstraktu.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dfc8e5f0412d4e89a4a720312e2bf0b0
Autor:
Tomasz Szkudlarek
Publikováno v:
Ars Educandi, Iss 16 (2019)
W swojej odpowiedzi na artykuł Joanny Rutkowiak autor wskazuje na różnice pomiędzy opisywanymi doświadczeniami nauczycielki w prowincjonalnej szkole wyższej a niektórymi elementami koncepcji Rancière’a. Prowadzi go to do krytyki Rancière
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6c6fafba313c40cc94fd2de3aac50f1e
Autor:
Maria Mendel, Tomasz Szkudlarek
Publikováno v:
Forum Oświatowe, Vol 25, Iss 3(50), Pp 13-34 (2013)
The authors propose to analyse the situation of social crises in ritual and linguistic terms, as suspension of narratives concerning social processes which leads to uncontrollable, rhizomatic proliferation of meanings (in Deleuze’s and Guattari’s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bfa3c5c4df3d4958b002038082f1d5ca
Autor:
Tomasz Szkudlarek
Publikováno v:
Podstawy Edukacji, Vol 2, Pp 15-27 (2009)
Brak
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/258d21260eda4f60b54d80474353b9b3
Autor:
Tomasz Szkudlarek
Publikováno v:
Forum Oświatowe, Vol 20, Iss 0, Pp 125-139 (2008)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/53dc1872fdfc4950b30ecbdbb03ad89f
Autor:
Tomasz Szkudlarek, Maria Mendel
Publikováno v:
Social Work and Society, Vol 7, Iss 2 (2009)
The project: Capabilities in the context of education and whole-day schooling co-ordinated by the University of Bielefeld, which this expertise is prepared for, is aimed at: discussion of different models of integrating education (Bildung), bringin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00aa0294426149fb8fd617f142321377
Autor:
Tomasz Szkudlarek
On the Politics of Educational Theory considers the political significance of educational theory as a specific genre of public discourse. Rather than understanding educational theories solely as addressing issues of childrearing and instruction, this
