Zobrazeno 1 - 10
of 45
pro vyhledávání: '"Tomasz Prauzner"'
Autor:
Tomasz Prauzner, Kacper Prauzner
Publikováno v:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna, Iss 10 (2021)
W artykule przedstawiono wybrane wyniki badań autorskich, jakie prowadzone są w Laboratorium Badań Eksperymentalnych Biofeedback Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego im. Jana Długosza w Częstochowie dotyczące aktywności dydaktycznej stude
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de4c73d8c5f4468c8efbf3790de6cc6c
Autor:
Tomasz Prauzner, Kacper Prauzner
Publikováno v:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna, Iss 9 (2020)
W artykule przedstawiono rozważania dotyczące wykorzystania aktualnych założeń edukacyjnej analizy transakcyjnej w ujęciu konstruktywistycznej teorii uczenia się. Rozwój neurodydaktyki oraz powszechne wykorzystanie nowoczesnej technologii inf
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bfd522abed2546c79af8ec7f2100c65e
Publikováno v:
PRZEGLĄD ELEKTROTECHNICZNY. 1:88-91
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3a958c85b58187ebf2c74d0906133644
https://doi.org/10.15199/48.2020.04.17
https://doi.org/10.15199/48.2020.04.17
Autor:
Kacper Prauzner, Tomasz Prauzner
Publikováno v:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna. 9:71-78
The article presents considerations regarding the use of current assumptions of transactional educational analysis in reference of constructivist learning theory. The development of neurodidactics and the widespread use of modern information technolo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8bb11f81bd72de361c0c7301eaa468e3
https://doi.org/10.16926/eat.2020.09.05
https://doi.org/10.16926/eat.2020.09.05
Autor:
Tomasz Prauzner
Publikováno v:
Journal of Education, Technology and Computer Science. 31:86-94
Simulation programs in polytechnic (vocational) education have an important didactic function. On the one hand, they are a great example of modern didactic software, on the other hand, knowledge of the simulation software environment by a future grad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::aae20de49322e86aca88951f35f0f9ac
https://doi.org/10.15584/jetacomps.2020.1.12
https://doi.org/10.15584/jetacomps.2020.1.12
Publikováno v:
PRZEGLĄD ELEKTROTECHNICZNY. 1:116-118
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::04eb4ce90a72320d9847e9dcdf353c23
https://doi.org/10.15199/48.2020.02.27
https://doi.org/10.15199/48.2020.02.27
Publikováno v:
Edukacja – Technika – Informatyka. 28:312-317
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::68d29b0fad3ffdcea6827fa40f7bf451
https://doi.org/10.15584/eti.2019.2.46
https://doi.org/10.15584/eti.2019.2.46
Autor:
Tomasz Prauzner
Publikováno v:
SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference; Vol 1 (2021): SOCIETY.INTEGRATION.EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference. May 28th-29th, 2021, Volume I, HIGHER EDUCATION; 502-512
The article presents personal reflections related to the adaptation of education in terms of current social challenges. Selected teaching postulates will be presented in relation to the current experiences and needs of the education system in the per
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::65558c3c1ccf7a80d78929b1b1932cf9
http://journals.rta.lv/index.php/SIE/article/view/6302
http://journals.rta.lv/index.php/SIE/article/view/6302
Autor:
Kacper Prauzner, Tomasz Prauzner
Publikováno v:
Problemy zdrowia publicznego. T. 1
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a57e486cba2afd8fd72c7bf31bdcd5ae
https://doi.org/10.16926/pzp.1.2020.04
https://doi.org/10.16926/pzp.1.2020.04
Autor:
Tomasz Prauzner
Publikováno v:
SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference; Vol 1 (2018): SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference. May 25th-26th, 2018, Volume I, HIGHER EDUCATION; 454-463
The main objective of the paper is to present arguments about the multidimensional character of effectiveness of school education and to discuss a number of factors that influence the outcome of education directly or indirectly. Assessing the effecti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e1832355e00439df91ec15a6bbbcee6c
https://doi.org/10.17770/sie2018vol1.3104
https://doi.org/10.17770/sie2018vol1.3104