Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"Tomáš, Čech"'
Autor:
Tomáš Čech
Publikováno v:
Pedagogická Orientace, Vol 30, Iss 4, Pp 534–541-534–541 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ddd7755ca0549f680c423baf8e46c17
Publikováno v:
Orbis Scholae, Vol 12, Iss 3, Pp 109-126 (2019)
The quality of the education and training process is closely linked to the overall quality of the school climate and interpersonal relationships, and the concept of bullying in the workplace, is more and more related to the school environment when it
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ede6db2f6db4d42914208cdc9d2c07b
Publikováno v:
Pedagogická Orientace, Vol 30, Iss 4, Pp 423–424-423–424 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bc23b3b92c0a422082a49228c71c3ad2
Autor:
Jan, Šmída, Tomáš, Čech
Publikováno v:
Social Education / Sociální Pedagogika; Nov2023, Vol. 11 Issue 2, p2-25, 24p
Autor:
Richard Macků, Tomáš Čech
Publikováno v:
Pedagogická Orientace, Vol 27, Iss 4 (2018)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9d58c266449b4067a24cf3c37ccc6d0f
Autor:
Monika Krajňáková, Tomáš Čech
Publikováno v:
ICERI2022 Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ba9343e4eb2b83f0c5ce9a8b30abc02a
https://doi.org/10.21125/iceri.2022.0284
https://doi.org/10.21125/iceri.2022.0284
Autor:
Tomáš Čech, Veronika Štenclová
Publikováno v:
e-Pedagogium. 21:66-82
V Ceske republice existuji dva modely nahradni rodinne pece, kdy pěstounska pece je nejvhodnějsi, jelikož ditě vyrůsta v nahradni rodině. Děti, ktere nelze umistit do rodin, jsou umistěny do nahradni ustavni pece, jejiž funkci v Ceske republ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2e7cb640746278c2d28e938411b3a8d1
https://doi.org/10.5507/epd.2021.023
https://doi.org/10.5507/epd.2021.023
Autor:
Tomáš Čech
Publikováno v:
Pedagogická Orientace, Vol 12, Iss 2 (2017)
N/A
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2968c3ef5785428394a0ab6e5e5ebe77
Autor:
Alena Jůvová, Tomáš Čech
Publikováno v:
Pedagogická Orientace, Vol 27, Iss 2 (2017)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e78b2e200df49809bc603d50a330648
Publikováno v:
EDULEARN Proceedings.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::37ee5f55b8329a913d88a82f2a38fb0e
https://doi.org/10.21125/edulearn.2022.1866
https://doi.org/10.21125/edulearn.2022.1866