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pro vyhledávání: '"Todorow, Henrike"'
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education, Vol 40, Iss 2, p Doc20 (2023)
To promote the expansion of interprofessional training objectives in the curriculum of health professions curriculum at the Medical Faculty, University of Leipzig, the interprofessional teaching project between the Department of Obstetrics, the Skill
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a1a6b950f8804cf6a4a8df16ac095315
Autor:
Todorow, Henrike
Die vorliegende Arbeit untersucht die im beruflichen Handlungsfeld der Schwangerenvorsorge benötigten Anforderungen an Hebammen und die zur Bewältigung benötigten Kompetenzen. Hintergrund ist die Überführung der berufsschulischen Hebammenausbild
Externí odkaz:
https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A76902
https://ul.qucosa.de/api/qucosa%3A76902/attachment/ATT-0/
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Autor:
Beckmann, Lea, Grieshop, Melita, Todorow, Henrike, Bauer, Nicola H., Plappert, Claudia F., Striebich, Sabine, Dallmann, Rebecca
Publikováno v:
Journal of Midwifery Science / Zeitschrift für Hebammenwissenschaft; 2023, Vol. 11 Issue 2, p31-33, 3p
Autor:
Grieshop, Melita, Todorow, Henrike
Publikováno v:
Deutsche Hebammen Zeitschrift; 2023, Vol. 75 Issue 10, p22-26, 5p
Lernziel & Hintergrund: An der Medizinischen Fakultät in Leipzig werden E-Portfolios im Studiengang Hebammenkunde seit 04/2021 zur Überprüfung und Bewertung der Praxisaufträge in den praktischen Modulen erstellt und in den Theoriephasen als digit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::977bb75b72a3e25e2d30fbc2d6192203
Autor:
Todorow, Henrike
Publikováno v:
Deutsche Hebammen Zeitschrift; 2024, Issue 6, p93-93, 1/2p
Publikováno v:
Gemeinsame Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), des Arbeitskreises zur Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnmedizin (AKWLZ) und der Chirurgischen Arbeitsgemeinschaft Lehre (CAL); 20190925-20190928; Frankfurt am Main; DOCV5-06 /20190920/
Einleitung: Bislang gab es an der Medizinischen Fakultät Leipzig keine strukturierten, curricular verankerten interprofessionellen Lehreinheiten. Die Simulation in der Medizin bietet die Möglichkeit, zentrale Handlungskompetenzen wie professionelle
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::852e52c4c337dc32ffffeb887db12b5a
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-19gma0381
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0183-19gma0381
Autor:
Todorow, Henrike
Publikováno v:
Deutsche Hebammen Zeitschrift; 2024, Vol. 76 Issue 4, p113-113, 1/2p
Autor:
Todorow, Henrike
Publikováno v:
Deutsche Hebammen Zeitschrift; 2024, Vol. 76 Issue 2, p110-110, 1/2p
Autor:
Todorow, Henrike
Publikováno v:
Deutsche Hebammen Zeitschrift; 2024, Vol. 76 Issue 1, p101-101, 1/2p