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Autor:
Bulgarelli, Alexandre Favero, Souza, Kellyn Rocca, Baumgarten, Alexandre, Souza, Juliana Maciel de, Rosing, Cassiano Kuchenbecker, Toassi, Ramona Fernanda Cerioti
Publikováno v:
Interface-Comunicação, Saúde, Educação, Volume: 18, Issue: 49, Pages: 351-362, Published: 17 MAR 2014
O processo ensino-aprendizagem para a formação de cirurgiões-dentistas fundamenta-se em diretrizes que corroboram a formação de profissionais reflexivos, humanísticos e críticos. Nessa perspectiva, objetiva-se, com a presente pesquisa, trabalh
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::0ddfe58040abec01d60377e7308501d8
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832014000200351&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832014000200351&lng=en&tlng=en
Autor:
Bulgarelli, Alexandre Favero, Souza, Kellyn Rocca, Baumgarten, Alexandre, de Souza, Juliana Maciel, Rosing, Cassiano Kuchenbecker, Toassi, Ramona Fernanda Cerioti
Publikováno v:
Interface - Comunicação, Saúde, Educação; 4/1/2014, Vol. 18 Issue 49, p351-362, 12p
