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Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 14, Iss 1, Pp 34-52 (2021)
En los Planes de Estudio de las carreras de ingeniería y otras de nivel universitario, las asignaturas que no son del núcleo de la especialidad en cuestión, representan una proporción significativa de horas. Se aprecia por vías diferentes que ex
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https://doaj.org/article/7b1b35693b0148fb8fd154df9423b8c0
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 13, Iss 12, Pp 148-162 (2020)
El doctorado es el proceso de formación académica de postgrado que proporciona a los graduados universitarios un conocimiento profundo y amplio en un campo del saber para resolver problemas científicos de manera independiente. La socialización de
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https://doaj.org/article/814635ee651e463a9e2412e2b4d08bbd
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 13, Iss 10, Pp 177-190 (2020)
La enseñanza de las ciencias con enfoque Ciencia Tecnología Sociedad (CTS) es un imperativo de esta época. En el presente trabajo se devela un problema social causado por el tipo de Ciencia y Tecnología Didáctica que se aplica en el desarrollo d
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https://doaj.org/article/821a8b9e332941b29bf3ecc1c716f772
Autor:
Tito Díaz Bravo, José Hilario Quintana Álvarez, Gusbey Pérez Carrazana, Abel Velázquez Pratts
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 13, Iss 12, Pp 163-176 (2020)
Se presenta el resultado de un trabajo de investigación de carácter cualitativo, que tiene como objetivo delinear acciones para desarrollar el pensamiento matemático desde la asignatura Matemática I, del nuevo Plan de Estudio E de la carrera de I
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https://doaj.org/article/8c9b069b7a6246b18f32f419ec64a3f7
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 13, Iss 10, Pp 1-12 (2020)
El diagnóstico escolar es un recurso importante en la guía del proceso docente educativo, ya que a partir de sus resultados es posible aumentar la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje. La asignatura Metodología de la Investigación Científi
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https://doaj.org/article/09e94c16f9f34b2db171bb3316c23134
Publikováno v:
e-Ciencias de la Información, Vol 12, Iss 1 (2022)
La incorporación de los gestores de referencias bibliográficas a las investigaciones se debe a sus beneficios como organizador de citas, referencias y como un recurso informático para el desarrollo de proyectos. El objetivo de este artículo es ac
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https://doaj.org/article/6a59f7f04a0a4e28aa0fcb2d5fa4f601
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 10, Iss 4, Pp 77-86 (2018)
Este trabajo tiene como objetivo indagar acerca de la influencia, en el aprovechamiento académico de los estudiantes de tercer año de la carrera de ingeniería en ciencias informáticas, del uso de dispositivos móviles y herramientas para la elabo
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https://doaj.org/article/90dc29aa03c74e42a5406940b9257cf3
Publikováno v:
Tecnología Educativa, Vol 4, Iss 2 (2019)
El sistema de evaluación permite conocer oportunamente los problemas del aprendizaje para que profesores y estudiantes adopten las medidas remediales que sean necesarias y se eviten fracasos irreversibles al final del curso. Constituye un requerimie
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https://doaj.org/article/d24d3011a2fd465b83e58774ef41ed0f
Autor:
Liuris Rodríguez Castilla, María Teresa Sánchez Chávez, Juan Francisco Cabrera Ramos, Tito Díaz Bravo
Publikováno v:
Información, Cultura y Sociedad, Iss 30, Pp 105-126 (2014)
En la presente investigación se describen los antecedentes y aspectos teóricos conceptuales de la alfabetización informacional (ALFIN) en el mundo, en Cuba y en la Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI). Se propone una alternativa orienta
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https://doaj.org/article/0a5027dd876a4fafa7749f78f3dbc182
Autor:
Rolando Santana Machado, Lourdes Zumalacárregui de Cárdenas, Silvia López Menéndez, Tito Díaz Bravo
Publikováno v:
Revista Centro Azúcar, Vol 35, Iss 3 (2008)
Se presenta el resultado del proceso de cristalización continua de azúcar por enfriamiento utilizando un procedimiento en que se realizan por separado, de modo continuo y en orden consecutivo, las operaciones de evaporación-concentración y de cri
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https://doaj.org/article/3eab34290c5947e1bbf6ca03b5c672c0