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Autor:
Tim Hampel
Publikováno v:
Wissensmanagement. 5:48-49
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6eeaf92653764baf6aca02363e278c6b
https://doi.org/10.1007/s43443-023-0453-6
https://doi.org/10.1007/s43443-023-0453-6
Publikováno v:
Wissensmanagement. 3:8-11
Fragt man Manager nach Problemen im Wissenstransfer, so lautet die Antwort oftmals: ""Not-Invented-Here"". Damit gemeint ist eine ablehnende Haltung von Organisationsmitgliedern gegenüber Wissen, Ideen und Technologien, die von außerhalb in das Unt
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::99311ce9557e412e03c0209088e0da7f
https://doi.org/10.1007/s43443-021-0236-5
https://doi.org/10.1007/s43443-021-0236-5
Publikováno v:
SN Business & Economics, 1 (7), Art.-Nr.: 98
While external knowledge has the potential to benefit a firm’s innovation activities, research shows that the positive effects of a more open model of innovation do not come naturally. This paper draws on the project level to explore the organizati
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e55925033b03b74a085f62d498e2b26f
https://doi.org/10.1007/s43546-021-00101-5
https://doi.org/10.1007/s43546-021-00101-5
Publikováno v:
Wissensmanagement. 1:42-44
Die Öffnung der Unternehmensgrenzen zur Nutzung externen Wissens und Technologien hat in den vergangenen Jahren große Relevanz erlangt. Für die erfolgreiche Umsetzung von Open Innovation finden sich zahlreiche Beispiele. Die Idee, der auf drei Met
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::79efae2de9347819e1b4d14f2a0aaca7
https://doi.org/10.1007/s43443-019-0049-y
https://doi.org/10.1007/s43443-019-0049-y
Publikováno v:
Goldschmidt Abstracts.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0617a7a51b275af0d82ec4cd9848a2b1
https://doi.org/10.46427/gold2020.939
https://doi.org/10.46427/gold2020.939
Publikováno v:
International Journal of Innovation Management. 25:2150070
The not-invented-here (NIH) syndrome describes a negatively-shaped attitude of employees towards externally generated knowledge. Despite being cited as one of the largest barriers in the transfer of external knowledge, empirical evidence on intervent
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b5b9cbcd50dbce3a467184d515f2fd4
https://doi.org/10.1142/s1363919621500705
https://doi.org/10.1142/s1363919621500705