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Autor:
Carlos Vaz de Carvalho, Diana Andone, Vlad Mihaescu, Cengiz Hakan Aydin, Elif Toprak, Evrim Genc-Kumtepe, Olga Zubikova, Tim Brueggemann, Sonja Intveen, Rita Butkiene, Daina Gudoniene, Edgaras Dambrauskas
Publikováno v:
Learning Technologies and Systems ISBN: 9783031330223
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2b9b2827ed23bb464647e1fe1027af56
https://doi.org/10.1007/978-3-031-33023-0_18
https://doi.org/10.1007/978-3-031-33023-0_18
Autor:
Tim Brueggemann, Rita Butkiene, Edgaras Dambrauskas, Elif Toprak, Cengiz Hakan Aydin, Carlos Vaz de Carvalh, Diana Andone, Vlad Mihaescu
Publikováno v:
Communications in Computer and Information Science ISBN: 9783031163012
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9be27b930e37b1e223464ecd6428a5e3
https://doi.org/10.1007/978-3-031-16302-9_24
https://doi.org/10.1007/978-3-031-16302-9_24
Autor:
Rita Butkiene, Tim Brueggemann, Vlad Mihaescu, Carlos Vaz de Carvalho, Cengiz Hakan Aydin, Elif Toprak, Sonja Intveen, Diana Andone, Olga Zubikova, Evrim Genc-Kumtepe
Publikováno v:
Communications in Computer and Information Science ISBN: 9783030883034
Massive Open Online Courses (MOOCs) paved the way for new instructional methods by and for academic early adopters, who shifted their traditional teaching in ways believed to improve the students experience and to provide more interactive learning op
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::17ae974033c835ebe874fb3577faffcf
https://doi.org/10.1007/978-3-030-88304-1_25
https://doi.org/10.1007/978-3-030-88304-1_25
Autor:
Tim Brüggemann, Sylvia Rahn
Wissenswertes zum Übergang Schule–Beruf Berufsorientierung gewinnt als Element in der Lehrkräfte- und Pädagogenausbildung stetig an Bedeutung. Auch im Bemühen um ein regionales Übergangsmanagement nimmt die Relevanz der Berufs- und Studienorie
Autor:
Tim Brüggemann, Ernst Deuer
Berufsorientierung ist eine Herausforderung, die Unternehmen mit Blick auf die Fachkräfterekrutierung aktiv mitgestalten können. Aus dieser Perspektive betrachten die Autoren den Übergang von der Schule in den Beruf. Nach der Bestandsaufnahme und