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Autor:
Tim Bauermeister, Michael Ewig
Publikováno v:
Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und Lernen, Vol 28 (2024)
Durch außerschulische Lernorte besteht für Biologielehrkräfte die Chance, Unterrichtsinhalte außerhalb der (Gestaltungs-) Grenzen des Schulgebäudes zu vermitteln. Im Vergleich mit schulischen Lernsituationen wird außerschulisches Lernen oftmals
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31a0d7bcf71c4aac877519142e9c049b