Análise das 7 perdas de Shingo em ambientes de aprendizagem

Autor: Sandro Luís Arenhardt, Luciane Taís Führ, Vinicius Martins, Fabiano Basso, Tiele Bandeira de Freitas, Alessandro Luiz Alves Soares

Publikováno v: Revista Liberato; v. 14 n. 22 (2013): Revista Liberato; 199-212
Revista Liberato
Fundação Escola Técnica Liberato Salzano Vieira da Cunha (Liberato)
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Escolas técnicas possuem sistemas dinâmicos que proporcionam o contato máximo do aluno com a tecnologia. Atividades que não são ligadas a essa interação e tempo ocioso de alunos significam perdas nos processos de ensino-aprendizagem. O Sistema

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e6324169901c689c243dcf029114f927
https://revista.liberato.com.br/index.php/revista/article/view/228