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pro vyhledávání: '"Tiefel, Sandra"'
Autor:
Kondratjuk, Maria, Dörner, Olaf, Tiefel, Sandra, Ohlbrecht, Heike
Rund um die Frage der Professionalisierung qualitativ-empirischer Forschung versammelt der Band des Zentrums für Sozialweltforschung und Methodenentwicklung (ZSM) Beiträge zur Verhältnisbestimmung von Theorie und Empirie, zu Methodologien in ihrer
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/54249
Publikováno v:
Zeitschrift für Qualitative Forschung, 8, 2, 179-188
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/26998
Autor:
Tiefel, Sandra
Publikováno v:
Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 6, 1, 65-84
'In der deutschen Forschungslandschaft beziehen sich viele Qualitative Studien und insbesondere Qualifikationsarbeiten seit Jahren auf die Prämissen der Grounded Theory. Dies geschieht unabhängig davon, in welcher Disziplin sie verankert sind und w
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/27918
Autor:
Fabel-Lamla, Melanie, Tiefel, Sandra
Publikováno v:
Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 4, 2, 189-198
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/27952
Autor:
Tiefel, Sandra
Publikováno v:
Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3, 2, 357-364
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/27970
Autor:
Fabel, Melanie, Tiefel, Sandra
Publikováno v:
Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3, 2, 347-348
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/27965
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogik 58 (2012) 6, S. 799-811
Zeitschrift für Pädagogik 58 (2012) 6, S. 799-811
Vertrauen wird zwar in der pädagogischen Theorie und Praxis eine hohe Bedeutung zugesprochen, doch sind aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive Begriff oder Funktion von Vertrauen in päd
Vertrauen wird zwar in der pädagogischen Theorie und Praxis eine hohe Bedeutung zugesprochen, doch sind aus erziehungswissenschaftlicher Perspektive Begriff oder Funktion von Vertrauen in päd
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::660efa4f7743db42e941bf262252a960
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/10476/
http://www.pedocs.de/volltexte/2015/10476/
Autor:
Kraus, Katrin, Nuissl von Rein, Ekkehard, Schneeberger, Arthur, Tiefel, Sandra, Nolda, Sigrid, Holzer, Daniela, Straka, Christoph, Gieseke, Wiltrud, Faulstich, Peter
Publikováno v:
REPORT-Zeitschrift für Weiterbildungsforschung
Rezensionen zu: 1) Licínio C. Lima, Paula Guimarães: European Strategies of Lifelong Learning. A Critical Introduction. Opladen: B. Budrich 2011. ISBN 978-3-86649-444-2. 2) Bernd Dewe, Martin P. Schwarz: Beraten als professionelle Handlung und päd
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1272::95513c8dacafdecb6ae065676ffa626f
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52905
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/52905