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Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 36, Iss 1 (2023)
Esta pesquisa discute aspectos para acessibilidade curricular para estudantes público-alvo da Educação Especial, e objetiva investigar a utilização do Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) como estratégia de diferenciação curricular para
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4444b40671da457c850956b3bfe4a8c7
Publikováno v:
Revista Cógnito. 3:59-77
Objetiva-se discutir neste trabalho o papel do vínculo afetivo na relação professsor-aluno em processos de ensino-aprendizagem de estudantes com transtorno do espectro autista. Parte-se do pressuposto da importância da mediação do professor na
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2b96c9910ee200fb9446d11032ffc187
https://doi.org/10.53546/2674-5593.cog.2021.52
https://doi.org/10.53546/2674-5593.cog.2021.52
Autor:
Tiago Veiga Valdivieso
Publikováno v:
Revista Científica/FAP. 25
Este artigo discute as implicações da obra e do pensamento da artista brasileira Lygia Clark para a estética contemporânea. O estudo tem como base teórica perspectivas estéticas, filosóficas e psicanalíticas, e se utilizou de pesquisa docum
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cc8c757f6fdab9077f91a5f6b9b5721a
https://doi.org/10.33871/19805071.2021.25.2.4301
https://doi.org/10.33871/19805071.2021.25.2.4301