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pro vyhledávání: '"Tiago Amaral Sales"'
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 31, Pp 1-36 (2024)
Este texto consiste em uma pesquisa cartográfica que se atenta ao que é possível aprender com os alimentos ao serem sentidos, deglutidos, digeridos e incorporados em diferentes espaços. Constrói-se, através do encontro entre corpos, subjetivida
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https://doaj.org/article/16355987dbdd462282e8f34b94dbb1b8
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss Ahead of Print (AOP) (2024)
O que está em jogo quando avaliamos e somos avaliados? Que forças e relações são maquinadas nas práticas avaliativas? Que resistências e linhas de fuga são possíveis quando tensionamos os processos avaliativos? A partir destas questões inic
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https://doaj.org/article/4fca6595d4e342b291912a718b0e8777
Autor:
Tiago Amaral Sales
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 16, Iss 3 (2023)
De que maneiras a escrita pode ser potente contemporaneamente à educação e à pesquisa deste campo? É a partir desta inquietação que este texto tece reflexões acerca de possibilidades contemporâneas da escrita na tarefa de aprender, de ensina
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https://doaj.org/article/51bfd99adccc47ee943e187df30413f4
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 16, Iss nesp.1 (2023)
Este texto atenta à temática da comida no ensino de ciências e biologia. Para tanto, analisa documentos brasileiros como o arquivo da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) e da Lei n° 11.947/2009, identificando como se relacionam discursivamente
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https://doaj.org/article/8afcc00677044a8d848d7f75e820d93f
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 48 (2023)
Este texto se faz ao modo de um manifesto, por meio de uma escrita-oficina (Pontin; Godoy, 2017), provocando uma tessitura que instaura a urgência de se pensar e agir na construção de relações outras com a educação em ciências da natureza nos
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https://doaj.org/article/f4367a889990429ea2479b186e70e380
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 16, Iss 1 (2023)
O presente ensaio visa evidenciar como a educação pode acontecer entre as ciências e a vida, em movimentos do corpo e do pensamento. Para tanto, por meio de tómo-vacúolos, emergem escritas fabulativas que se enredam entre as ciências da naturez
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https://doaj.org/article/e89624c250a240ebb6c44eb53cce3387
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 6 (2022)
The present article intended to analyze, from a descriptive case study (YIN, 2005) of the conceptions of students of the Undergraduate Chemistry course of a Federal Public Institution in southeastern Brazil, the process involving the selection and an
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https://doaj.org/article/c447983ba03243e783a953fce24e34cd
Autor:
Tiago Amaral Sales, Tamiris Vaz
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 15 (2022)
A emergência da pandemia de covid-19 nos forçou a realocarmos as nossas vidas de múltiplas formas e, dentre elas, os modos de nos encontrarmos. Atentos às janelas e o que nelas pode vazar, pensamos e mobilizamos possibilidades de conexões, educa
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https://doaj.org/article/66c8d52cd5074406bee039fb54e56f7e
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Pp 290-311 (2021)
Este artigo é uma cartografia que se faz a partir dos encontros entre nós, professores e pesquisadores da educação em ciências e biologia com o documentário “Carta para além dos muros” (2019), nos levando a pistas do que acreditamos serem
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https://doaj.org/article/c5453898cde24ee495980fc5513d6753
Autor:
Tiago Amaral Sales
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Pp 466-482 (2020)
Cartografar o trabalho de pesquisar no cerrado, buscar as forças e potências presentes no biologar, ir ao encontro, se encontrar. É sobre isto que esse texto fala: sobre encontros. Encontros por entre pesquisas e formações, encontros que formam
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