Improving health IT monitoring via an electronic system for the exchange between science and practice

Autor: Weiß, Jan-Patrick, Hübner, Ursula, Rauch, Jens, Thye, Johannes, Teuteberg, Frank, Van der Linde, Jan, Thiesing, Frank, Liebe, Jan-David

Publikováno v: GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie, Vol 17, Iss 3, p Doc11 (2021)

Health information technology (IT) is a decisive factor for hospitals in optimizing the provision of healthcare services and many countries are interested in understanding, monitoring, and benchmarking the mechanisms of digital transformation on the

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a4c5f8d7aa0c4e30b3d3d99e8b26942d

Welche Kernkompetenzen in Pflegeinformatik benötigen Angehörige von Pflegeberufen in den D-A-CH-Ländern? Eine Empfehlung der GMDS, der ÖGPI und der IGPI

Autor: Hübner, Ursula, Egbert, Nicole, Hackl, Werner, Lysser, Martin, Schulte, Georg, Thye, Johannes, Ammenwerth, Elske

Publikováno v: GMS Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie, Vol 13, Iss 1, p Doc02 (2017)

The increasing availability of information and communication technology in healthcare requires nursing professionals to possess competencies for exploiting the pertinent systems and methods. Against this background, the German GMDS working group Nurs

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d22341e9989b41c38685a3e38a250c96

Health IT Adoption in German Hospitals: Could We See Any Changes Between 2017 and 2023?

Autor: HÜBNER, Ursula H., STRATE, Jana, BICKER, Lea, NAUMANNa, Laura, THYE, Johannes, ESDAR, Moritz, LIEBE, Jan David

Publikováno v: Studies in Health Technology & Informatics; 2024, Vol. 317, p2-10, 9p

Competencies for nursing in a digital world. Methodology, results, and use of the DACH-recommendations for nursing informatics core competency areas in Austria, Germany, and Switzerland.

Autor: Egbert, Nicole¹ n.egbert@hs-osnabrueck.de, Thye, Johannes¹, Hackl, Werner O.², Müller-Staub, Maria^3,4, Ammenwerth, Elske², Hübner, Ursula¹

Publikováno v: Informatics for Health & Social Care. 2019, Vol. 44 Issue 4, p351-375. 25p.

Lernendes Gesundheitssystem: Wie der systematische Dialog zwischen Praxis und Wissenschaft gelingen kann

Autor: Hübner, Ursula, Esdar, Moritz, Egbert, Nicole, Hüsers, Jens, Galler, Lisa, Teckert, Özlem, Litfin, Thorsten, Seeling, Stefanie, Thye, Johannes, Rauch, Jens, Weiß, Jan-Patrick, Hellmers, Claudia, Zalpour, Christoff, Ballenberger, Nikolaus, Büscher, Andreas, Wiese, Ursula, Thiesing, Frank, Lüngen, Markus, Braun von Reinersdorff, Andrea

Publikováno v: 63. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Informatik, Biometrie und Epidemiologie e.V. (GMDS); 20180902-20180906; Osnabrück; DOCAbstr. 187 /20180827/

Einleitung: Das Lernende Gesundheitssystem ist ein konzeptioneller Ansatz, Wissenschaft und Praxis in einen unmittelbaren Austausch zu bringen, um Daten aus der Praxis wissenschaftlich auszuwerten, zu interpretieren und die entsprechenden Ergebnisse

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9b9c274528f1bb43ee64ff943271c9f8