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Autor:
Thuswald, Marion
How does teacher education prepare teachers for pedagogical challenges around sexuality in school? In her ethnographic research Marion Thuswald examines sex education courses in pre- and in-service teacher training. In her critical analysis of sex ed
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/53425
Autor:
Thuswald, Marion1 m.thuswald@akbild.ac.at
Publikováno v:
Sexuologie. 2024, Vol. 31 Issue 1/2, p17-28. 12p.
Publikováno v:
Journal für LehrerInnenbildung 23 (2023) 1, S. 18-27
Im Beitrag gehen die Autorinnen auf Besonderheiten des künstlerischen Lehramtsstudiums ein und betonen vor dem Hintergrund der fachlichen und institutionellen Spezifika die curriculare Verankerung von praxisbezogenen Lehrveranstaltungen sowie Formen
Autor:
Thuswald, Marion, Sattler, Elisabeth
Wie können Lehrer*innen einen professionellen Umgang mit Herausforderungen rund um Sexualität in der Schule finden? Im pädagogischen Handeln werden immer auch Fragen von Nähe und Distanz, Körpernormen und (digitaler) Intimität sowie Begehren un
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/52126
Autor:
Dalhoff, Maria, Hempel, Stefanie, Önsür-Oluğ, Zeynep, Rauch, Bianca Jasmina, Thuswald, Marion
Sexuelle Zustimmung und Einvernehmlichkeit sind bisher keine zentralen Themen sexueller Bildung. Die vorliegende Publikation setzt bei dieser Leerstelle an und stellt theoretische, pädagogische und künstlerische Zugänge zur Auseinandersetzung mit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::90db9eb5a1153880a8c8760cde09555e
Publikováno v:
Femina Politica - Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft, 24, 2, 115-119
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/45763
Autor:
Kokits, Maya Joleen, Thuswald, Marion
Publikováno v:
Femina Politica - Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft, 24, 1, 83-93
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/43647
Autor:
Thuswald, Marion
Publikováno v:
Baar, Robert; Hartmann, Jutta; Kampshoff, Marita (Hrsg.): Geschlechterreflektierte Professionalisierung – Geschlecht und Professionalität in pädagogischen Berufen (Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2019), 167-181
Baar, Robert [Hrsg.]; Hartmann, Jutta [Hrsg.]; Kampshoff, Marita [Hrsg.]: Geschlechterreflektierte Professionalisierung. Geschlecht und Professionalität in pädagogischen Berufen. Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2019, S. 167-181.-(Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung; 15)
Baar, Robert [Hrsg.]; Hartmann, Jutta [Hrsg.]; Kampshoff, Marita [Hrsg.]: Geschlechterreflektierte Professionalisierung. Geschlecht und Professionalität in pädagogischen Berufen. Opladen ; Berlin ; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2019, S. 167-181.-(Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung; 15)
Mit ihrem Beitrag analysiert die Autorin sexualpädagogische Aus-, Fort- und Weiterbildungsformate in Österreich. Auf Grundlage einer ethnografischen Studie, bei der einführende sexualpädagogische Bildungsveranstaltungen für (angehende) Lehrer_in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d02ca33f0e9e80792647db64265867a8
https://doi.org/10.2307/j.ctvfc55ts.13
https://doi.org/10.2307/j.ctvfc55ts.13
Autor:
Schmutzer, Karla, Thuswald, Marion
Sexualität scheint zwar in gegenwärtigen Bilderwelten omnipräsent, im Unterricht sind sexualitätsbezogene Bilder aber selten explizites Thema. Dabei bieten insbesondere Unterrichtsfächer wie Bildnerische Erziehung, Kunst bzw. Bildnerisches Gesta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3ad27be897c037a27a4cb9c443307f1e
Autor:
Thuswald, Marion
Rezension von: Markus Hoffmann: Schulische Sexualerziehung. Deutungsmuster von Lehrenden. Reihe: promotion, Band 6. Opladen: Barbara Budrich 2015 (348 S.; ISBN 978-3-8474-0681-5; 44,00 EUR).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4845e79a440987b572dbae2c46a90007