Forslag til etablering af fælles mål for undervisningsevaluering på Aarhus Universitet

Autor: Lassesen, Berit, Thomsen, Hanne Kargaard, Birkmose, Hanne Søndergaard, Kristensen, Klaus Mors, Gejl Pedersen, Jonas, Henriksen, Ken, Ostersen, Jonas Bering, Sonne, Ole, Karring, Eva Sidelmann, Andersen, Nina Bjerre, Jensen, Erik Østergaard, Krogh, Lars Brian

Publikováno v: Lassesen, B, Thomsen, H K, Birkmose, H S, Kristensen, K M, Gejl Pedersen, J, Henriksen, K, Ostersen, J B, Sonne, O, Karring, E S, Andersen, N B, Jensen, E Ø & Krogh, L B 2013, Forslag til etablering af fælles mål for undervisningsevaluering på Aarhus Universitet . < http://pure.au.dk/portal/da/activities/arbejdsgruppen-til-etablering-af-faelles-maal-for-undervisningsevaluering-paa-au(da698b12-4c2d-41a4-81c9-6431158f4476).html >

Arbejdsgruppens kommissoriumBaggrund for arbejdet: Det er Aarhus Universitets målsætning, at de studerende skal tilbydes forskningsbaseret undervisning på højeste niveau. Der hersker imidlertid ikke tvivl om, at der i dag foreligger en betydelig

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b4b018137bbbd6240e015c9e937f7a16
https://pure.au.dk/ws/files/86834963/rapport_undervisningsevaluering_28_10_2013_udsendt.pdf

Den lærende organisation i et ledelses- og forandringsperspektiv:Teoretiske refleksioner og empiriske resultater fra fire danske serviceorganisationer

Autor: Thomsen, Hanne Kargaard

Publikováno v: Thomsen, H K 2004, Den lærende organisation i et ledelses-og forandringsperspektiv : Teoretiske refleksioner og empiriske resultater fra fire danske serviceorganisationer . Ankerhus .

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::76ed038311f79ad4b3ad74774f4e73d7
https://pure.au.dk/portal/da/publications/den-laerende-organisation-i-et-ledelses-og-forandringsperspektiv(d3cac119-d5f3-4253-8882-10ddefe653d8).html

Employees' Perception of the Learning Organization.

Autor: Thomsen, Hanne Kargaard, Hoest, Viggo

Publikováno v: Management Learning. Dec2001, Vol. 32 Issue 4, p469. 23p.