Didaktisk gåderum

Autor: Thomas Vigild, Heidi Hautopp, Stine Ejsing-Duun

Publikováno v: Hautopp, H, Ejsing-Duun, S & Vigild, T 2019, ' Didaktisk gåderum :-som læringsredskab på videregående uddannelser ', Tidsskriftet Læring og Medier (LOM), bind 12, nr. 20 . < https://tidsskrift.dk/lom/article/view/109588/161846 >

Gåderum, såkaldte escape rooms, vinder frem i underholdningsbranchen, men også i undervisningssammenhænge. Der findes dog ikke et empirisk forskningsgrundlag inden for anvendelse af gåderum i undervisning. Artiklen undersøger således, hvordan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4cf0dce3e6459213efbaa080a9b5fb56
https://doi.org/10.7146/lom.v12i20.109588