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Autor:
Thomas Schlag
Publikováno v:
Hermeneutische Blätter, Vol 16, Iss 1+2 (2010)
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https://doaj.org/article/16f667e9de164b1b9372c010ee883086
Autor:
Thomas Schlag
Publikováno v:
Hermeneutische Blätter, Vol 13, Iss 1+2 (2007)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/85fb7c3104844ecfac823bbe651fb1bf
Autor:
Thomas Schlag
Publikováno v:
Hermeneutische Blätter, Vol 12, Iss 1+2 (2006)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0723f8421cfd42d6a9278532e4e7e3a1
Autor:
Thomas Schlag, Friedrich Schweitzer
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 75:58-72
This article addresses the question of how to deal with anti-Muslim prejudices and attitudes among pupils in Christian Religious Education, especially from the perspective of interreligious learning. Based on current empirical findings, in particular
Autor:
Thomas Schlag
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 73:394-411
Zusammenfassung Im vorliegenden Beitrag wird auf eine theologisch grundierte religionspädagogische Sensibilisierung für die lebensweltliche Dimension von „Heimat“ und „Beheimatung“ im Sinn persönlicher Zugehörigkeit und Selbstpositionieru
Autor:
Thomas Schlag
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 72:442-457
Zusammenfassung Angesichts der durch die Corona-Krise des Jahres 2020 ausgelösten Disruptionen stellt sich für die religiöse Bildung in Schule und Kirche die Frage des theologisch und pädagogisch verantworteten, lebensdienlichen Umgangs mit diese
Autor:
Thomas Schlag
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogik und Theologie. 72:367-372
Autor:
Thomas Schlag
Publikováno v:
Spiritual Care. 9:265-272
Zusammenfassung Der vorliegende Beitrag vertritt und entfaltet die These, dass seelsorgliche Praxis in der aktuellen Krise eine wichtige Orientierungsmarke darstellt, durch die aufgrund digitaler Transformationsprozesse neues Nachdenken über die see