Educadores matemáticos brasileiros e as configurações informais de aprendizagem

Autor: Marinez Passos, Tatiany Dartora, Sergio Arruda, Thomas Fejolo

Publikováno v: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 9, Iss 1 (2016)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 9, n. 1 (2016)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR

Esta pesquisa apresenta um estudo sobre configurações informais de aprendizagem tendo como base os artigos publicados nos anais do Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM), nos anos de 2001, 2004, 2007 e 2010. A principal questão que ori

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d8e8ca994435c7cece60a97a602c94a
https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/1613