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pro vyhledávání: '"Thomas, Almut"'
Autor:
Thomas, Almut E.1 (AUTHOR) almut.thomas@ph-kaernten.ac.at, Andreitz, Irina2 (AUTHOR) almut.thomas@ph-kaernten.ac.at
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Jan2023, Vol. 37 Issue 1/2, p100-110. 11p.
Autor:
Thomas, Almut E.
Publikováno v:
American Educational Research Journal, 2017 Feb 01. 54(1), 35-58.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/44245370
Publikováno v:
In International Journal of Intercultural Relations January 2016 50:89-95
Akademický článek
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The aim of this study is to examine which contextual variables are associated with deficit orientation of prospective teachers and which aspects of teaching, like the teacher-student relationship and teachers' attitudes towards the class, can be pred
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5590350a9fb7bc259800dd124cc6b16
Autor:
Freytag, Eva, Holl, Peter, Schmölzer, Bernhard, Glettler, Christiana, Jarau, Stefan, Luschin-Ebengreuth, Nora, Thomas, Almut, Karner, Klemens
Publikováno v:
PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul-und Professionsentwicklung. (PFLB)
Besonders im Sachunterricht ist es aufgrund seiner diversen Bezugsdisziplinen herausfordernd, eine Basis für Anschlussfähigkeit zur nächsten Bildungsstufe zu schaffen. Die Schwierigkeit liegt vordringlich darin, gleichsam das Wesen des Sachunterri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=biejournals_::b3b1a96621c25e78ebfaccc2d770fd43
https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/4351
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Akademický článek
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Autor:
Freytag, Eva, Holl, Peter, Schmölzer, Bernhard, Glettler, Christiana, Jarau, Stefan, Luschin-Ebengreuth, Nora, Thomas, Almut, Karner, Klemens
Besonders im Sachunterricht ist es aufgrund seiner diversen Bezugsdisziplinen herausfordernd, eine Basis für Anschlussfähigkeit zur nächsten Bildungsstufe zu schaffen. Die Schwierigkeit liegt vordringlich darin, gleichsam das Wesen des Sachunterri
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d51b1fc67cedc9480d632107be9173bd
Autor:
Martinek, Daniela, Carmignola, Matteo, Müller, Florian H., Bieg, Sonja, Thomas, Almut, Eckes, Alexander, Großmann, Nadine, Dittrich, Ann-Kathrin, Wilde, Matthias
/ During the pandemic restrictions imposed in spring 2020, many aspects of students living and learning environments changed drastically. From the perspective of Self-Determination Theory, changes in social context interact with the satisfaction or f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3941::4e993418346940654768f085fe7786d8
Autor:
Müller, Florian H., Thomas, Almut E., Carmignola, Mattheo, Eckes, Alexander, Großmann, Nadine, Martinek, Daniela, Wilde, Matthias, Bieg, Sonja
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2294::a50d4e1668c3b1e31d2c51845c8d6fca
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2979094
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2979094