Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Thi Canh Dien Huynh"'
Publikováno v:
Journal of Teacher Education. 70:552-566
Teacher professional development (TPD) through supported pedagogical innovations relies on teacher understanding (TU) of what is proposed, how the innovation can be enacted, and ways in which an innovation might be effectively adapted to local condit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::846ebe6fcb6f482b18632c0339813ad7
https://doi.org/10.1177/0022487119844712
https://doi.org/10.1177/0022487119844712
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.