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pro vyhledávání: '"Theodor Wiesengrund. Educação. Pós-moderno. Estética"'
Autor:
Robson Loureiro
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 34, Iss 1 (2008)
O trabalho problematiza a posição de Antonio J. Severino ao considerar a Teoria Crítica como a raiz de vertentes pós-modernas e pós-estruturalistas da educação brasileira. Para tanto, recorro a escritos de Adorno para quem a crítica à razão
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/654c143f1d5d4add841199847d6f30f9
Autor:
Loureiro, Robson
Publikováno v:
Educação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 34 No. 1 (2009)
Educação & Realidade; v. 34 n. 1 (2009)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 34, n. 1 (2009)
Educação & Realidade; v. 34, n. 1 (2009)
Educação & Realidade; v. 34 n. 1 (2009)
Educação & Realidade
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 34, n. 1 (2009)
Educação & Realidade; v. 34, n. 1 (2009)
In this paper I question Antonio J. Severino’s position which considers Critical Theory the root of postmodern and poststructuralism trends in Brazilian education studies. To achieve this goal I scrutinize Adorno’s thought. The criticism he makes
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::74ac05ec045d38325071f0f0615a1fd2
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/8464
https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/8464
