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Autor:
Morin, Marie-Pier, Theis, Laurent, Assude, Teresa, Millon-Fauré, Karine, Tambone, Jeannette, Koudogbo, Jeanne, Hamel, Valérie, Marchand, Patricia
Publikováno v:
Espace Math{\'e}matique Francophone, Oct 2018, Paris-Genneviliers, France
In this paper, we analyze an aid session tested by an elementary school teachers. This aid session has been set up by a teacher for some students with difficulties after the work in the whole class. We first show how this aid session can help the pup
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/1903.08249
Autor:
Theis, Laurent
Publikováno v:
Revue d'histoire du protestantisme, 2020 Apr 01. 5(2/3), 465-467.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/45408650
Étude du développement de la compréhension du signe = chez des enfants de première année du primaire
Autor:
Theis, Laurent
En apprenant le nombre et les premières opérations arithmétiques durant la première année d'études du primaire, de nombreux enfants considèrent le signe =, non pas comme un indicateur d'une relation d'égalité et d'équivalence, mais comme un
Externí odkaz:
http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/896
Autor:
Theis, Laurent
Publikováno v:
(Accès réservé UdeS) Droit de reproduction illimitée uniquement pour la création de matériel didactique..
Thèses (Ph.D.)--Université de Sherbrooke (Canada), 2003.
Titre de l'écran-titre (visionné le 28 août 2006). Publié aussi en version papier.
Titre de l'écran-titre (visionné le 28 août 2006). Publié aussi en version papier.
Autor:
Theis, Laurent
Le développement de l'autonomie est un des objectifs de l'enseignement avec plan de travail, une forme d'organisation de l'apprentissage basée en partie sur la pédagogie Freinet et utilisée dans des classes d'école primaire. Dans le cadre de la
Externí odkaz:
http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/464
Autor:
Theis, Laurent
Publikováno v:
Revue d'histoire du protestantisme, 2018 Jan 01. 3(1), 145-146.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/44851126