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pro vyhledávání: '"Theda Cabrera Gonçalves Pereira"'
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Pro-Posições, Vol 30, Iss 0 (2019)
Resumo No presente artigo o foco é a utilização da dramatização de contos filosóficos com mitema iniciático no cultivo de mestria na formação inicial de educadores. A pesquisadora colocou em prática suas propostas na condução de vivência
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https://doaj.org/article/73d1a1283f0246fabdc4d2e3acffbf04
Publikováno v:
PÓS: Journal of the Arts Postgraduation Program at EBA/UFMG; Vol. 11 No. 23 (2021): v. 11 n. 23: set-dez.2021; 95-129
PÓS: Periódico del Programa de Posgrado en Artes de EBA/UFMG; Vol. 11 Núm. 23 (2021): v. 11 n. 23: set-dez.2021; 95-129
PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG; v. 11 n. 23 (2021): v. 11 n. 23: set-dez.2021; 95-129
Pós (Universidade Federal de Minas Gerais. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
PÓS: Periódico del Programa de Posgrado en Artes de EBA/UFMG; Vol. 11 Núm. 23 (2021): v. 11 n. 23: set-dez.2021; 95-129
PÓS: Revista do Programa de Pós-graduação em Artes da EBA/UFMG; v. 11 n. 23 (2021): v. 11 n. 23: set-dez.2021; 95-129
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Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
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This work reflects experiences of theatrical practice with children aged 7 and 8 from the Initial Series in a school in the city of Cubatão/SP. In the developed teaching processes, we sought to understand how the children's narratives, created throu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c0ac58e17c934d506bd7f98fb547a0ec
https://periodicos.ufmg.br/index.php/revistapos/article/view/32869
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Esta pesquisa de doutoramento em Educação na Universidade de São Paulo (USP)/ Brasil teve financiamento CAPES, 2011/2012/2013 e FAPESP 2013/2014/2015. Trata-se de uma investigação acerca do trabalho sobre si (GURDJIEFF, 1990, 1993, 2002, 2003; O
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
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Esta pesquisa de doutoramento em Educação na Universidade de São Paulo (USP)/ Brasil teve financiamento CAPES, 2011/2012/2013 e FAPESP 2013/2014/2015. Trata-se de uma investigação acerca do trabalho sobre si (GURDJIEFF, 1990, 1993, 2002, 2003; O
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7cb566030869040235589edd94cd0648
Autor:
Mateus, Elaine1 mateus@uel.br
Publikováno v:
Calidoscópio. Sep-Dec2023, Vol. 21 Issue 3, p615-635. 21p.
Autor:
Mateus, Elaine1 mateus@uel.br
Publikováno v:
Calidoscópio. set-dez2022, Vol. 20 Issue 3, p615-635. 21p.
Autor:
Ferreira-Santos, Marcos1 marcosfe@usp.br, Gonçalves Pereira, Theda Cabrera1 theda@usp.br
Publikováno v:
Revista Educação: Teoria e Prática. set-dez2013, Vol. 23 Issue 44, p95-111. 17p.
Autor:
Medeiros Sarti, Flavia
Publikováno v:
Revista Educação: Teoria e Prática. set-dez2013, Vol. 23 Issue 44, p1-3. 3p.
Autor:
Barbara Muglia Rodrigues
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
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A dança sempre exerceu fascínio e mistério sobre as nossas existências pessoais e comunitárias. Ela esteve presente na vida humana como expressão, ato, comunicação e integração cósmico-social desde nossos tempos mais antigos. Os gestos dan
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https://doi.org/10.11606/t.48.2021.tde-13012022-100456
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