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Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 219-247 (2024)
O presente artigo analisa as interações pedagógicas estabelecidas entre dois grupos pré-escolares da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro. O objetivo é descrever e interpretar as percepções e as expectativas das docentes sobre as cri
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https://doaj.org/article/b62c15deb4c6444ba026ebb99d4fc591