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Autor:
Lourrany Borges Costa, Thais Marcella Rios de Lima Tavares, Ana Beatriz Feijó de Andrade, Bruna Soares Praxedes, Thayná Custódio Mota, Artur Paiva dos Santos
Publikováno v:
Cadernos ESP. 16:95-106
Sintetizar o conhecimento sobre a incorporação de iniciativas baseadas na Atenção Primária à Saúde pela Saúde Suplementar brasileira. Trata-se de uma revisão integrativa que seguiu seis fases: elaboração da pergunta norteadora, busca na li
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::eaa3632d7d5421a6d0c4d52c88db8b5e
https://doi.org/10.54620/cadesp.v16i1.584
https://doi.org/10.54620/cadesp.v16i1.584
Autor:
Thais Macêdo Feijó Lima Teixeira, Rui Colares Junior, Rafael Lima Verde Osterne, Thayná Custódio Mota, Maria Clara Farias Barreto Alves, Tatiane Vieira Carneiro, Rafael Avelino Lucas, Maria Júlia Aguiar Malta
Publikováno v:
Brazilian Journal of Health Review; Vol. 4 No. 5 (2021); 22098-22103
Brazilian Journal of Health Review; v. 4 n. 5 (2021); 22098-22103
Brazilian Journal of Health Review
Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP)
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Brazilian Journal of Health Review; Vol 4, No 5 (2021); 22098-22103
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Brazilian Journal of Health Review
Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP)
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Brazilian Journal of Health Review; Vol 4, No 5 (2021); 22098-22103
FUNDAMENTOS: O scanner de lâminas histológicas é um recurso inovador e efetivo que permite a digitalização de cortes histológicos, seu uso é amplamente utilizado em instituições de ensino superior de diversos países desenvolvidos como facil
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f111816df3058c42d7574e5367358a1
https://doi.org/10.34119/bjhrv4n5-307
https://doi.org/10.34119/bjhrv4n5-307
Autor:
Lourrany Borges Costa, Maria Vaudelice Mota, Magda Moura de Almeida Porto, Carla Salles Gazeta Vieira Fernandes, Eveline Torquato Santos, João Pedro Marques de Oliveira, Thayná Custódio Mota, Andrea Lima da Silva Porto, Maria Nice Almeida Alencar
Publikováno v:
Ciência & Saúde Coletiva, Volume: 26, Issue: 6, Pages: 2083-2096, Published: 02 JUL 2021
Ciência & Saúde Coletiva, Vol 26, Iss 6, Pp 2083-2096 (2021)
Ciência & Saúde Coletiva v.26 n.6 2021
Ciência & Saúde Coletiva
Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO)
instacron:ABRASCO
Ciência & Saúde Coletiva, Vol 26, Iss 6, Pp 2083-2096 (2021)
Ciência & Saúde Coletiva v.26 n.6 2021
Ciência & Saúde Coletiva
Associação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO)
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Resumo A Atenção Primária à Saúde (APS) é porta de entrada e eixo estruturante do Sistema de Saúde brasileiro, o que impõe a necessidade de avaliação de sua qualidade. Este estudo objetivou avaliar os serviços públicos de Atenção Básic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f542a5a48d532ba1bd09437636a232c9
https://doi.org/10.1590/1413-81232021266.39722020
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Autor:
Thais Marcella Rios de Lima Tavares, Thayná Custódio Mota, Bruna Soares Praxedes, Diovana Ximenes Cavalcante Dourado, Shamyr Sulyvan de Castro, Lourrany Borges Costa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica v.45 n.3 2021
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
instacron:ABEM
Revista Brasileira de Educação Médica
Associação Brasileira de Educação Médica (ABEM)
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Introduction: Clinical teaching is based on a real work environment, in professional practice settings, such as health services and units, under the supervision of the preceptor. Providing medical teachers with an assessment of their teaching skills
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c72c97c906c02bb6c598455882e98be
https://doi.org/10.1590/1981-5271v45.3-20200527.ing
https://doi.org/10.1590/1981-5271v45.3-20200527.ing
Autor:
Lourrany Borges Costa, Shamyr Sulyvan de Castro, Diovana Ximenes Cavalcante Dourado, Bruna Soares Praxedes, Thayná Custódio Mota, Thais Marcella Rios de Lima Tavares
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica. 45
Introduction: Clinical teaching is based on a real work environment, in professional practice settings, such as health services and units, under the supervision of the preceptor. Providing medical teachers with an assessment of their teaching skills
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b2d7ab8699d6c6d013f3d58f92b74fb2
https://doi.org/10.1590/1981-5271v45.3-20200527
https://doi.org/10.1590/1981-5271v45.3-20200527
Autor:
Lourrany Borges, Costa, Maria Vaudelice, Mota, Magda Moura de Almeida, Porto, Carla Salles Gazeta Vieira, Fernandes, Eveline Torquato, Santos, João Pedro Marques de, Oliveira, Thayná Custódio, Mota, Andrea Lima da Silva, Porto, Maria Nice Almeida, Alencar
Publikováno v:
Cienciasaude coletiva. 26(6)
Primary Health Care (PHC) is the "front door" and keystone of Brazil's public health system, meaning that the evaluation of the quality of primary care services is of utmost importance. Using the Primary Care Assessment Tool (PCAT), this study evalua
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::8251148e2f07c02985a62a3e265748a7
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34231721
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34231721
Autor:
Lourrany Borges Costa, Shamyr Sulyvan de Castro, Diovana Ximenes Cavalcante Dourado, Bruna Soares Praxedes, Thayná Custódio Mota, Thais Marcella Rios de Lima Tavares
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica
Abstract: Introduction: Clinical teaching is based on a real work environment, in professional practice settings, such as health services and units, under the supervision of the preceptor. Providing medical teachers with an assessment of their teachi
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https://doaj.org/article/dc810b41a9e84571a72c0d1eb66f90a1