ESTRUTURA DE PLANEJAMENTOS DE AULA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE PROPOSTAS DIDÁTICAS SOBRE O SISTEMA CIRCULATÓRIO

Autor: Thanara Muraro de Christo, Lenira Maria Nunes Sepel

Publikováno v: Contexto & Educação, Vol 36, Iss 115 (2021)

Esta pesquisa investiga e analisa a estrutura e recursos de planos de aula sobre sistema circulatório, disponíveis no Portal do Professor – Ministério da Educação. Foram coletados no Portal todos os planos de aula que citavam o sistema circula

Externí odkaz: https://doaj.org/article/40f38f952d1c468393d4f52cd6cfaacb

Na trilha dos genes: uma proposta de jogo didático para o ensino de Genética

Autor: Fabricio Luís Lovato, Thanara Muraro de Christo, Daiane Schio Pagliarini, Francielle da Rosa Costa, Marlise Ladvocat Bartholomei-Santos

Publikováno v: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 16, n. 2 (2018): REB (Jul-Dez); 5-30
Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 16, n. 2 (2018): REB (Jul-Dez); 5-30
Journal of Biochemistry Education; v. 16, n. 2 (2018): REB (Jul-Dez); 5-30
Revista de Ensino de Bioquímica
Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Molecular (SBBq)
instacron:SBBQM
Journal of Biochemistry Education, Vol 16, Iss 2, Pp 5-30 (2018)

Many students, from high school and college level, face Genetics as one of the most difficult subjects in Biology. The use of diversified didactic methodologies becomes a promising tool for teaching, complementing the theoretical content and improvin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5be6ce2a9e163f32409796c5d260439f
http://bioquimica.org.br/revista/ojs/index.php/REB/article/view/795