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Autor:
Thaisa Pinheiro Carvalho
Publikováno v:
Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ. 21:325-336
Este artigo busca um entendimento sobre a adaptação do texto literário para o audiovisual, apresentando como estudo de caso a construção do narrador no roteiro televisivo de Dois Irmãos, baseado no romance homônimo de Milton Hatoum. Objetivand
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::acd86d3d42d1f9412a4b639bba54b64d
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2022.60152
https://doi.org/10.12957/palimpsesto.2022.60152
Autor:
Hêmille Raquel Santos Perdigão, Lígia R M Cavalari Menna, Julia Helena Dias, Valdir Olivo Júnior, Lidnei Ventura, Yan Manchester, Eliana Nagamini, Isabella Pereira Marucci, Peterson Martins Alves Araújo, Márcia Gomes Marques, Carlos Eduardo Japiassú de Queiroz, Helena Oliveira Teixeira de Carvalho, Olegario da Costa Maya Neto, Clarissa Loureiro Barbosa, Diego Gomes do Valle, Thaisa Pinheiro Carvalho, Giovanna Marafon, Kleberson Saraiva dos Santos, Iza Lopes Guimarães, Lucas Rodrigues Coelho, Priscila Adolfo de Souza Nascimento, Maria das Graças Targino, Miguel Willk Segundo, Hermano de França Rodrigues, Lemuel de Faria Diniz, Moisés Silva de Azevedo Filho, Isabela Christina do Nascimento Sousa, Amanda Rauber Rita, Murilo Eduardo dos Reis, Thaís Ribeiro Miranda Brandão Dias, Vinícius Ferreira dos Santos, Ana Lilia Carvalho Rocha, Thiago Henrique Fernandes Coelho, Maria Eduarda Savini Inês, Sandra Trabucco Valenzuela, Nazarete Andrade Mariano, Paulo Victor Costa, Jonas de Oliveira Bertucci, Rafael Reginato Moura, Marcelo Baldin Nodari, Yohanna Gomes de Souza Almeida, Maria Fátima Paula dos Santos, Raysa Barbosa Corrêa Lima Pacheco, Juan Ferreira Fiorini, Mariana Dantas São Thiago, Patrícia de Oliveira Iuva, Luciano Aparecido Borges Almeida, Maria Genailze de Oliveira Ribeiro Chaves, Ramsés Albertoni Barbosa, Goimar Dantas, Gabriel Fernandes de Miranda, Guilherme Ewerton Alves de Assis, Meire Oliveira Silva, Marcelo Cordeiro de Mello, Francisco Pereira Smith Júnior, Bianca Vieira Souza Costa, Jéssica França de Oliveira, Amanda de Britto Murtinho, Rafael Adelino Fortes, Deborah Walter de Moura Castro, Dayse Oliveira Barbosa, Gustavo José, Weslley Ferreira de Araujo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5e16ab529c4cf6e2b511a245eaa19c4
https://doi.org/10.29327/532420
https://doi.org/10.29327/532420
Autor:
Thaisa Pinheiro Carvalho
Publikováno v:
REFLEXÕES SOBRE CINEMA, LITERATURA E OUTRAS ARTES
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https://doi.org/10.29327/532420.1-46
https://doi.org/10.29327/532420.1-46
Autor:
Thaisa Pinheiro Carvalho
Publikováno v:
REFLEXÕES SOBRE CINEMA, LITERATURA E OUTRAS ARTES
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https://doi.org/10.29327/532420.1-42
https://doi.org/10.29327/532420.1-42
Autor:
Lívia da Silva Inácio, Michele Cristina Brites, Ana Paula Pinheiro da Silveira, Thaisa Pinheiro Carvalho, Eliza Adriana Sheuer Nantes
Publikováno v:
Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas. 19:309
ResumoPartindo-se da hipótese de que o professor ainda necessita de instrumentalização para o trabalho com práticas de letramento na cultura digital, conforme apontam os dados apresentados na pesquisa TIC Educação, realizada pelo Comitê Gestor
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https://doi.org/10.17921/2447-8733.2018v19n3p309-316
https://doi.org/10.17921/2447-8733.2018v19n3p309-316