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Autor:
Priscila BENITEZ, Camila DOMENICONI, Amanda Yumi Ambriola OKU, Raimundo da Silva SOARES JUNIOR, Fernanda Yumi Ribeiro MORI, Lincoln SASSAKI, Thainá Letícia Dourado MOURA, Thariny OLIVEIRA, Lizbeth Conti de Carvalho OLIVEIRA, Giovana da SILVA, João Ricardo SATO, Marcelo Salvador CAETANO
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Especial, Vol 29 (2023)
RESUMO: Métodos em neurociência cognitiva podem auxiliar o planejamento educacional de docentes no contexto da Educação Especial, por favorecerem práticas personalizadas que valorizem a velocidade individual de aprendizagem de estudantes com tra
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a9f8002c2aec435e915ef4ebb6d53eed
Autor:
Thainá Letícia Dourado Moura, Priscila Benitez, Vivilí Maria Silva Gomes, Nassim Chamel Elias, Alessandra Daniele Messali Picharillo
Publikováno v:
Ciência & Educação, Vol 29 (2023)
Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo caracterizar o comportamento matemático, de leitura, escrita e de intraverbal de estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo e Deficiência Intelectual e relacioná-los às trajetórias educacionais de c
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5fc8085224a049a9928816bac5d80e1f
Autor:
Thainá Letícia Dourado Moura, Priscila Benitez, Vivilí Maria Silva Gomes, Nassim Chamel Elias, Alessandra Daniele Messali Picharillo
Publikováno v:
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 29, Article number: e23010, Published: 01 MAY 2023
Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo caracterizar o comportamento matemático, de leitura, escrita e de intraverbal de estudantes com Transtorno do Espectro do Autismo e Deficiência Intelectual e relacioná-los às trajetórias educacionais de c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2e0c592dd58b707ff6388cc04587e4af
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132023000100208&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132023000100208&lng=en&tlng=en