Conception d’un dispositif hybride de formation à partir d’une théorie de la formation : étude de cas exploratoire

Autor: Sébastien Chaliès, Hervé Tribet

Publikováno v: Les Dossiers des sciences de l'éducation
Les Dossiers des sciences de l'éducation, Presses Universitaires du Mirail 2017, 38, pp.111-129

Cette étude de cas exploratoire vise (i) la présentation d’une conception par des formateurs d’un scénario de dispositif hybride de formation (DHF) à partir d’une lecture théorique singulière de la formation professionnelle d’adultes et

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::81e3cdd2393ce0feb5d0b6bbe0b40d6e
https://doi.org/10.4000/dse.1535

Placer les technologies de l'information et de la communication au service de la pédagogie universitaire : un ancrage nécessaire sur une théorie de la formation

Autor: Tribet, Hervé, Gaudin, Cyrille, Chaliès, Sébastien

Publikováno v: Actes du congrès de l’Actualité de la Recherche en Éducation et Formation
Congrès de l'AREF 2013
Congrès de l'AREF 2013, Aug 2013, Montpellier, France. pp.97
Congrès de l’Actualité de la Recherche en Education et en Formation
Congrès de l’Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Aug 2013, Montpellier, France

International audience; Le contexte de cette étude est celui des usages des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) au service de la pédagogie universitaire. Le Schéma Stratégique des Systèmes et Technologies de l’Inf

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::42c9d4958e39e55aed6d82e75bb34d06
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01533799

Penser les usages du numérique à l'université pour professionnaliser les étudiants se destinant aux métiers de l'enseignement à partir d'une théorie de la formation

Autor: Tribet, Hervé, Chalies, Sébastien

Publikováno v: TransFormations : Recherches en éducation et formation des adultes
TransFormations : Recherches en éducation et formation des adultes, Institut CUEEP, Lille 1, 2014, Approches de l'activité & Sciences de l'éducation, 1 (11)

International audience; Cette étude de cas cherche à apprécier si la mise en oeuvre d'un dispositif transformatif de formation universitaire, intégrant les technologies numériques, à partir de postulats empruntés à une théorie de la formatio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cc0a90c201dab064ca452ae1576f3e36
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01464767

Accès, effets et représentations : la synergie de la formation professionnelle continue ou l'initiative

Autor: Machado, Julien

(Document LEST. Séminaire thèse; 2004-06.4). 25 p.; Dans le cadre de la formation continue en entreprise, il est aisé d'observer l'apparition de termes renvoyant à l'initiative des salariés. Notion traditionnellement réservée aux formations "h

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e2cf0212a6749258198f605242a06b0
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00087395