Generalizing the Balance Heuristic Estimator in Multiple Importance Sampling

Autor: Mateu Sbert, Víctor Elvira

Publikováno v: Entropy, 2022, vol. 24, núm. 2, p. 191
Articles publicats (D-IMA)
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Entropy; Volume 24; Issue 2; Pages: 191

In this paper, we propose a novel and generic family of multiple importance sampling estimators. We first revisit the celebrated balance heuristic estimator, a widely used Monte Carlo technique for the approximation of intractable integrals. Then, we

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::242f7dd127f44ed96010fa44db658514
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35205487

Vies de Migrants: traces, récits et traversées psychosociales dans la ville de Rio de Janeiro

Autor: Oliveira, Wallace Araujo de

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ

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http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/15230

Por uma dimensão antropológica do discurso : as passagens do aluno nas instâncias de ensino

Autor: Knack, Carolina

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.

Cette thèse, sur la base de la théorie énonciative d’Émile Benveniste et de la dimension anthropologique du discours qu’on peut en déduire, explore le mode dont l’étudiant – à travers le passage d’une instance d’enseignement à l�

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10183/150321

Indoor localization in wireless sensor networks

Autor: Lv, Xiaowei

Ce manuscrit est dédié à la résolution du problème de localisation dans les réseaux de capteurs sans fil mobiles. Les méthodes développées se basent principalement sur des caractéristiques de fingerprints ainsi que sur des informations de m

Externí odkaz: http://www.theses.fr/2015TROY0009/document

Théories de l’esprit et acquisition du langage chez le jeune enfant

Autor: Edy Veneziano

Publikováno v: Spirale-Revue de Recherches en Éducation
Spirale-Revue de Recherches en Éducation, 2015, Les lieux d’accueil de la petite enfance construisent-ils de nouvelles parentalités ?” 75, pp.119-136
ERES
Spirale-Revue de Recherches en Éducation, Association pour la Recherche en Education (ARED), 2015, Les lieux d’accueil de la petite enfance construisent-ils de nouvelles parentalités ?” 75, pp.119-136
Spirale: revue de recherches en éducation
Spirale: revue de recherches en éducation, Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2015, Les lieux d’accueil de la petite enfance construisent-ils de nouvelles parentalités ?” 75, pp.119-136. 〈ERES〉

International audience; Dès leur deuxième année les enfants montrent d'être capables de comprendre et de prendre en considération les états psychologiques d'autrui, états émotionnels, intentionnels et de connaissance. Ils peuvent, par exemple

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c80c9080b5bdec5a8af7c77cdda6af28
https://shs.hal.science/halshs-01273755