Výsledky vyhledávání - "Tezcan, Ramazan"

İlköğretim 7. Sınıf Fen Bilgisi Dergisinde Öğrenme Halkası Yaklaşımının, Öğrencilerin Başarı ve Mantıksal Düşünme Yetenekleri Üzerine Etkisi

Autor: ÖREN, Fatma Şaşmaz, TEZCAN, Ramazan

Publikováno v: Volume: 21, Issue: 2 427-446
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bu çalışmanın amacı; ilköğretim 7. sınıf fen bilgisi dersinde öğrenme halkası yaklaşımının, öğrencilerin başarı ve mantıksal düşünme yetenekleri üzerine etkisini araştırmaktır. Araştırmada ön test-son test kontrol desen

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ca76b4ecc16933f5b38c995c2e12c1ac
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uefad/issue/16688/173425

Zobrazit plný text záznamu

Türkiye ve İngiltere'de Fen Bilgisi Öğretmeni Yetiştirme Programlarının Karşılaştırılması

Autor: MERİÇ, Gürsoy, TEZCAN, Ramazan

Publikováno v: Volume: 5, Issue: 1
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::6d1da9ce5ac2e1dd77d333d3840791aa
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/1511/18329

Zobrazit plný text záznamu

The Effectiveness of the Learning Cycle Approach on Learners' Attitude toward Science in Seventh Grade Science Classes of Elementary School

Autor: ÖREN, Fatma Şaşmaz, TEZCAN, Ramazan

Publikováno v: Volume: 8, Issue: 1 103-118
İlköğretim

Bu çalışmanın amacı; ilköğretim 7. sınıf fen bilgisi dersinde öğrenme halkası yaklaşımının, öğrencilerin fen düşüncelerini düzeltmek. Araştırmada ön test oğlu test kontrol deseni kullanılmıştır. Çalışma; 2004-2005 eğ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::7145d73539deda1173763f3238c2b7d3
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/8599/107054

Zobrazit plný text záznamu

Çocukların Fen Kavramlarıyla İlgili Düşüncelerinin Gelişimini Etkileyen Faktörler

Autor: LACIN SIMSEK, Canan, TEZCAN, Ramazan

Publikováno v: Volume: 7, Issue: 3 569-577
İlköğretim

In recent years, children’s ideas which are different from the ideas accepted scientifically, becameone of the subject especially studied on. In this study, the factors affected forming and development of the ideaschildren have, are mentioned. Thes

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::8d7264b5090181965f5d143365079852
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/8600/107080

Zobrazit plný text záznamu

İLKÖĞRETİM ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİNE \'MADDE VE ISI\' KONUSUNDA FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ HEDEFLERİNİN KAZANDIRILMASINDA İŞBİRLİKÇİ ÖĞRENME KURAMININ ETKISI

Autor: TEZCAN, RAMAZAN

Bu arastirmada; isbirlikli Ogrenme yÖnteminin, ilkogretim 6. Simf Ogrencilerinin Fen ve Teknoloji dersindeki akademik başanlarma ve derse karşi oian tutumlarma etkileri incelenmistir. Araştirmamn orneklemini, Ankara ili Yenimahalie Fatih ilkogret

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10046::f197e498ac3ef8f23df6aeb551a2f330
https://avesis.gazi.edu.tr/advisingTheses/details/a6f96ba0-a20e-4fc5-9dd3-b1f7ab0dc119/oai

Zobrazit plný text záznamu

SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNE FİZİKSEL VE KİMYASAL DEĞİŞMELERİN BASİT FEN AKTİVİTELERİ İLE ÖĞRETİLMESİNİN BAŞARIYA ETKİSİ

Autor: TEZCAN, RAMAZAN

Bu çalışmada, fiziksel ve kimyasal değişmelerin öğretilmesinde basit fen aktivitelerinin öğrencilerin başarı düzeyine etkisi araştırılmıştır. Çalışmada, bu yöntemin kontrol grubunda uygulanan geleneksel yönteme göre farklı ya

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10046::198f49202acf599492aad69ba73a14dd
https://avesis.gazi.edu.tr/advisingTheses/details/f3731ffb-6200-4783-bc95-ead7ced087fe/oai

Zobrazit plný text záznamu

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TEMEL FEN KAVRAMLARIYLA İLGİLİ DÜŞÜNCELERİ

Autor: TEZCAN, RAMAZAN

Bu çalısmada, ilkögretim ögrencilerinin formal fen egitimi öncesinde, çevrelerinde gözlemledikleri olgu ve olaylarla ilgili düsüncelerinin neler oldugu, bu düsüncelerin alınan fen egitimiyle nasıl degistigi arastırılmıstır. Ögrencil

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10046::de758bc184aa2ffaa8448601b3cedebd
https://avesis.gazi.edu.tr/advisingTheses/details/15126919-ffc2-4871-b876-9cf9a099f6e0/oai

Zobrazit plný text záznamu

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN (6.,7. VE 8. SINIFLAR), HÜCRE KONUSUNDAKİ KAVRAM YANILGILARININ TESPİTİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Autor: TEZCAN, RAMAZAN

Bu çalışma, ilköğretim 6. , 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin, Fen Bilgisi müfredatlarında yer alan hücre konusu ile ilgili kavram yanılgılarını ortaya çıkarmak amacıyla yapılmıştır. Bu amaç doğrultusunda 25 adet sorudan oluşan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10046::66eaa091f2f8c9ea502f83d12e478cfc
https://avesis.gazi.edu.tr/advisingTheses/details/c668a089-6caa-4543-bb17-dc2b3a975897/oai

Zobrazit plný text záznamu

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENİ YETİŞTİRME PROGRAMLARININ ÖRNEK ÜLKELER KAPSAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ (Türkiye, Japonya, Amerika ve İngiltere Örnekleri)

Autor: Meriç, Gürsoy, Tezcan, Ramazan

Publikováno v: Volume: 7, Issue: 1 62-82
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Bu çalışmanın amacı son yıllarda oldukça ön plana çıkan Fen Bilgisi Eğitimini geliştirme çabaları kapsamında Fen Bilgisi öğretmenini yetiştirme alanına bir katkı sağlamaktır. Japonya, Amerika, İngiltere gibi gelişmiş, eğitim

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::314c169013c03cc8686dbbc3c0b1967f
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baunfbed/issue/24780/261805

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání