Výsledky vyhledávání - "Texto de Física"

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Visión de la ciencia ofrecida por los libros de texto de Física y Química.

Autor: Chanivet Delgado, Ignacio¹ chanivetnacho@gmail.com, del Mar Aragón-Méndez, María² mariadelmar.aragon@uca.es

Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. jun2024, Vol. 21 Issue 2, p1-17. 17p.

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Visión de la ciencia ofrecida por los libros de texto de Física y Química

Autor: Ignacio Chanivet Delgado, María del Mar Aragón-Méndez

Publikováno v: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 21, Iss 2, Pp 210101-210117 (2024)

Los expertos en didáctica de las ciencias consideran la formación en naturaleza de la ciencia (NdC) como un pilar fundamental en la alfabetización científica del alumnado. En el presente estudio se analiza la visión de la NdC ofrecida por siete

Externí odkaz: https://doaj.org/article/58e1c8980a474ef2b2148054fa9266f2

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El tratamiento de la conservación de la energía en libros de texto de física universitaria

Autor: Claudia Zang, Norah Giacosa

Publikováno v: Revista de Enseñanza de la Física, Vol 34, Iss 2, Pp 19-31 (2022)

Se inspeccionó una muestra de diez libros de texto de Física que se emplean usualmente en cursos introductorios de Física de carreras vinculadas a las ciencias exactas y experimentales, ofrecidas en universidades argentinas; con la finalidad de ca

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ea39f8ef137040c09337bffc72197284

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The Optics in Physics textbooks.

Autor: Álvarez-Jubete, E.¹ heviaisabel@uniovi.es, Hevia, I.², Toffolatti, L.³

Publikováno v: Óptica Pura y Aplicada. Jun2021, Vol. 54 Issue 2, p1-13. 13p.

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Trabajo: su conceptualización en libros de texto de física universitaria

Autor: Claudia Mariela Zang, Norah Silvana Giacosa

Publikováno v: Revista de Enseñanza de la Física, Vol 32, Pp 355-363 (2020)

Se muestran resultados de un estudio descriptivo de casos múltiples. Se analiza el sistema simbólico y el sistema lingüístico usado para la conceptualización del tema trabajo en una muestra intencional de diez libros de texto universitarios de f

Externí odkaz: https://doaj.org/article/659ef5f8d28e4576b97bf1e90fa9c3e4

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Concepciones sobre tecnología en los libros de texto de Física del PNLD 2018

Autor: Berto, José Alexandre, Lorenzetti, Leonir

Publikováno v: Indagatio Didactica; Vol 15 No 1 (2023); 273-284
Indagatio Didactica; Vol. 15 Núm. 1 (2023); 273-284
Indagatio Didactica; Vol. 15 No 1 (2023); 273-284
Indagatio Didactica; vol. 15 n.º 1 (2023); 273-284

This work aims to investigate the conceptions about technology present in the Physics textbooks of the 3rd year of High School of the PNLD 2018. , Instrumentalism, Substantivism and Critical Theory/Sociotechnical Adequacy. The research was characteri

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=proauaplataf::70775f585d4f45451f733c07c9265e80
https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/32231

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Naturaleza de las actividades experimentales en los libros de texto de física de secundaria

Autor: Silva, Keila Rodrigues da, Lavor, Otávio Paulino, Oliveira, Elrismar Auxiliadora Gomes

Publikováno v: REVES-Revista Relações Sociais; Vol. 5 No. 1 (2022); 13835-01e
REVES-Revista Relações Sociais; Vol. 5 Núm. 1 (2022); 13835-01e
REVES-Revista Relações Sociais; v. 5 n. 1 (2022); 13835-01e
REVES-Revista Relações Sociais
Universidade Federal de Viçosa (UFV)
instacron:UFV

The textbook is the main support material for teachers and students in the Brazilian public schools, being evaluated and distributed by the National Book and Teaching Material Program (PNLD, in Portuguese). The results of this evaluation are publishe

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d7b1e1315f0eaa6ddb55df67737c3463
https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/13835