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pro vyhledávání: '"Testes de Linguagem"'
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 4 (2024)
RESUMO Objetivo Analisar a correlação entre o desempenho de deglutição, linguagem e cognição e descrever os dados sociodemográficos de idosos sem alterações neurológicas prévias. Método Estudo transversal analítico, com amostra não-prob
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https://doaj.org/article/dbaf04825729465d94734b8fc2bf6ada
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 1 (2023)
RESUMO Objetivo Investigar se o escore narrativo obtido por meio da aplicação do “Protocolo de Avaliação da Narrativa Oral de História (ProNOH)” permite discriminar os grupos etários estudados, bem como sua relação com o nível de coerên
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https://doaj.org/article/6fd698fa7744480da97d7c77a872e680
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 1 (2023)
Resumo Objetivo Apresentar evidências de fidedignidade intra e interavaliadores, e de consistência interna, dos escores do Instrumento de Avaliação Fonológica, a fim de que possa ser considerado fidedigno e válido para a utilização na prátic
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https://doaj.org/article/27e51ac3d0c34ab2983106f3406651c9
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 1 (2023)
RESUMO Objetivo Investigar evidências de validade de construto para um Instrumento de Avaliação Fonológica para o Português Brasileiro, baseadas nos dados de diagnóstico gerados por sua própria aplicação a partir da análise contrastiva e do
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https://doaj.org/article/520b6604a6de4427bcbf83706885f09c
Publikováno v:
CoDAS, Vol 36, Iss 2 (2023)
RESUMO Objetivo evidenciar validade de conteúdo e validade de processos de resposta de um instrumento destinado à avaliação fonológica de crianças. Método validade realizada em duas etapas por dois diferentes grupos de juízes, grupo de especi
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https://doaj.org/article/e960c28ee50f43f2af4838ff0e8541a8
Publikováno v:
Audiology: Communication Research, Vol 28 (2023)
RESUMO Objetivo revisar a literatura nacional e internacional a respeito dos instrumentos, métodos e técnicas para avaliação de linguagem de crianças com deficiência visual. Estratégia de pesquisa foram realizadas buscas nas bases BVS, PubMed
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https://doaj.org/article/1705a6dd017645a78993ca95dc3274fb
Autor:
Samantha Gomes Araújo, Vanessa de Oliveira Martins-Reis, Erica de Araújo Brandão Couto, Luciana Mendonça Alves
Publikováno v:
CoDAS, Vol 34, Iss 5 (2022)
RESUMO Objetivo caracterizar o desempenho de adolescentes de 11 a 16 anos de idade, do 6º ao 9º ano do ensino fundamental no discurso narrativo oral, bem como verificar a influência do sexo, ano escolar, idade, desempenho em testes de linguagem or
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https://doaj.org/article/bc1efc2c00134c0097387d05eb00c5ba
Autor:
Vanessa de Oliveira Martins-Reis, Juliana Dafne Pereira de Melo, Kimberlinn Braga Mesquita, Luciana Cássia de Jesus, Luciana Mendonça Alves
Publikováno v:
Audiology: Communication Research, Vol 27 (2022)
RESUMO Objetivo caracterizar o desempenho de adolescentes em consciência fonêmica e verificar a associação entre essa habilidade e a leitura de palavras. Métodos participaram do estudo 83 adolescentes, sendo 58 do gênero feminino e 25 do gêner
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https://doaj.org/article/e02315ad4e6f408c8e735d9afcea48d6
Publikováno v:
CoDAS, Vol 34, Iss 2 (2021)
RESUMO Objetivo identificar o desempenho linguístico (vocabulário expressivo, fonologia e discurso) e cognitivo (memória de curto prazo verbal) de pré-escolares residentes de uma comunidade quilombola. Método Vinte e quatro pré-escolares quilom
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https://doaj.org/article/7f48cb913ad342e8a537addd473b78c2
Publikováno v:
CoDAS, Vol 34, Iss 1 (2021)
RESUMO Objetivo verificar se o desempenho de pré-escolares nascidos prematuros e a termo no subteste de linguagem da Bayley-III difere e identificar se as variáveis idade gestacional, peso ao nascer, nível socioeconômico e escolaridade materna s
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https://doaj.org/article/57d1d4de52614b2d9a1f27099ead9b88