Výsledky vyhledávání - "Testentwicklung"

Periodical

Konstruktion eines Testinstruments zur Erhebung des Professionswissens von Lehramtsstudierenden im Fach Sozialwissenschaften (SoWis-L)

Autor: Gronostay, Dorothee, Manzel, Sabine, Zischke, Frank Eike

Publikováno v: Diagnostica : Zeitschrift für psychologische Diagnostik und differentielle Psychologie

In diesem Beitrag wird die Konstruktion und Validierung eines Testinstruments zur Erhebung des Professionswissens von angehenden Lehrkräften im Fach Sozialwissenschaften (SoWi) vorgestellt. Der SoWis-L ("Sozialwissenschaftliches Wissen - Lehrkräfte

Externí odkaz: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/86610

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Akademický článek

Erfassung und Entwicklung von Systemkompe - tenz – Empirische Befunde zu Kompetenzstruk - tur und Förderbarkeit durch den Einsatz analoger und digitaler Modelle

Autor: Svenja Brockmüller, Alexander Siegmund

Publikováno v: Zeitschrift für Geographiedidaktik, Vol 48, Iss 1, Pp 31-49 (2020)

Die Herausforderungen im Kontext des globalen Wandels verdeutlichen die Relevanz von Systemkompetenz zur Beurteilung des Verhaltens komplexer dynamischer Mensch-Umwelt-Systeme. Diese empirische Vergleichsstudie untersucht im experimentellen Prä-Post

Externí odkaz: https://doaj.org/article/9cb4fd242e334c438c747f8e2ab5eca8

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Entwicklung und Validierung eines Erwartungs- und Interessenstests (E × I - Test) zur Erkundung studienfachspezifischer Passung in einem Online-Self-Assessment

Autor: Merkle, Belinda, Schiltenwolf, Moritz, Kiesel, Andrea, Dickhäuser, Oliver

Publikováno v: Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf 5 (2021) 2, S. 162-183

Zeitschrift für empirische Hochschulforschung : ZeHf 5 (2021) 2, S. 162-183
Realistische Erwartungen und Passung zwischen Interessen und Studieninhalten sind zentrale Ansatzpunkte bei der Steuerung von Studienwahlentscheidungen. In einem neu en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7b74575f4f4ccf5e32cc6c78beb0919
https://doi.org/10.3224/zehf.5i2.05

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Transfer knowledge of trainers in continuing vocational education and training : Construction and piloting of a test instrument

Autor: Alisha Koch, Susanne Wißhak, Claudio Spener, Alexander Naumann, Sabine Hochholdinger

Publikováno v: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung. 45:89-105

ZusammenfassungTransfer gilt als zentrales Ziel berufsbezogener Weiterbildungsmaßnahmen. Obwohl Lehrende in der berufsbezogenen Weiterbildung Transfer anbahnen und unterstützen können, ist über ihr dafür benötigtes professionelles Wissen bislan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f2f42f23b798f273440085dd50b41ae3
https://doi.org/10.1007/s40955-022-00210-0

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Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht

Autor: Schmeinck, Daniela [Hrsg.] , Michalik, Kerstin [Hrsg.]

, Goll, Thomas [Hrsg.]

Publikováno v: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 216 S.-(Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 33)

Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 216 S. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 33)
Unsere heutige Welt ist durch einen beschleunigten gesellschaftlichen, technologischen und digitalen Wandel sowie eine Pluralität von Le

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::259665f6bc28a72bc06837b1b8fea940

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Professionskompetenzen zum Lehren Mathematischen Modellierens in der Primarstufe erfassen

Autor: Nehrkorn, Clara, Jenssen, Lars, Borromeo Ferri, Rita, Eilerts, Katja

Mathematisches Modellieren ist als eine der prozessbezogenen Kompetenzen der Bildungsstandards ab der Grundschule in den Mathematikunterricht zu integrieren (KMK, 2004). Eine Analyse der Grundschul-Rahmenlehrpläne auf Vorgaben zu Mathematischem Mode

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dddb51e1227429c98de21d1a87a9fc3f
http://hdl.handle.net/2003/41544

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Measurement Estimation Accuracy: A Comparison of Different Approaches

Autor: Weiher, Dana Farina

To determine the accuracy of an estimate, it is common to calculate the percentage deviation (Dperc) from the real value (Joram et al., 2005). Using data from 615 students (5th and 6th grade) from a written estimation test for length, area, capacity

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0cabaf95e352d35679f5cbf6f35143e6

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MaTe – Entwicklung eines Fachdidaktiktests für angehende Grundschullehrkräfte

Autor: Lehmann, Malte, Jenßen, Lars, Laschke, Christin, Eilerts, Katja, Rösken-Winter, Bettina

Fachdidaktisches Wissen stellt neben Fachwissen eine zentrale Facette professioneller Kompetenzen von (Grundschul-)Lehrkräften dar. Für die Struktur fachdidaktischen Wissens gibt es verschiedene Konzeptualisierungen (z. B. Baumert & Kunter, 2006; B

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::80ca10de16749e9d84444da767e9edd7

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Erfassung und Entwicklung von Systemkompe - tenz – Empirische Befunde zu Kompetenzstruk - tur und Förderbarkeit durch den Einsatz analoger und digitaler Modelle

Autor: Brockmüller, Svenja, Siegmund, Alexander

Publikováno v: Zeitschrift für Geographiedidaktik, Vol 48, Iss 1, Pp 31-49 (2020)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4b67f5b22fc6c32fabf769207f9bd951
https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/18/21

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