Avaliação dos subtestes de leitura e escrita do teste de desempenho escolar através da Teoria de Resposta ao Item

Autor: Luiza Feijó Knijnik, Cláudia Hofheinz Giacomoni, Cristian Zanon, Lilian Milnitsky Stein

Publikováno v: Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 27, Iss 3, Pp 481-490 (2014)

O Teste de Desempenho Escolar (TDE) avalia a aprendizagem escolar através de três subtestes: leitura, escrita e aritmética. O objetivo deste estudo foi conhecer quais partes do continuum de habilidades são medidas pelos subtestes de leitura e esc

Externí odkaz: https://doaj.org/article/60d0dd5fc7a7413786534fdd554e06cc

Teste de desempenho escolar no ensino fundamental de Rond?nia: idade, n?vel escolar e socioecon?mico, QI e h?bitos de leitura e escrita

Autor: Pereira, Aparecida de F?tima Gavioli Soares

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RS
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)
instacron:PUC_RS

Esta tese de Doutorado tem como objeto conhecer sobre o Teste de Desempenho Escolar (TDE) e como ele pode influenciar no processo de ensino e aprendizagem quando analisados os fatores individuais como idade, QI, sexo e os aspectos socioculturais, com

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f974f47bc83ffa49b333f54c56d66d9c
http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/9283

Correlação entre equilíbrio emocional e vulnerabilidade às IST/AIDS num estudo sobre desempenho escolar com adolescentes

Autor: ALVES, Manoel Messias Santos, PAGAN, Alice Alexandre

Publikováno v: Revista de Educação Pública, Vol 28, Iss 69 (2019)
Revista de Educação Pública; v. 28, n. 69 (2019): Revista de Educação Pública, v. 28, n. 69, set./dez. 2019; 793-819
Revista de Educação Pública; v. 28 n. 69 (2019): Revista de Educação Pública, v. 28, n. 69, set./dez. 2019; 793-819
Revista de Educação Pública
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT

Neste artigo, buscou-se analisar possíveis relações entre vulnerabilidade às IST/AIDS e indicadores de qualidade de vida para estudantes do ensino médio. Foi construído e validado um questionário inspirado em Questões Sociocientíficas sobre

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c939ad307f4f35fb84ff1e2ca04e78fb
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/educacaopublica/article/view/7896

Test for School Achievement: a survey study

Autor: Lilian Milnitsky Stein, Claudia Hofheinz Giacomoni, Luiza Feijó Knijnik

Publikováno v: Psico-USF, Vol 18, Iss 3, Pp 407-416 (2013)
Psico-USF, Volume: 18, Issue: 3, Pages: 407-416, Published: DEC 2013
Psico-USF v.18 n.3 2013
Psico-USF
Universidade São Francisco (USF)
instacron:USF

O Teste de Desempenho Escolar (TDE), de 1994, é um instrumento psicométrico de aplicação individual que avalia de forma ampla as capacidades fundamentais para o desempenho escolar em três áreas específicas: leitura, escrita e aritmética, volt

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9745cf3215e75330cf320fa7986225a7
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-82712013000300007&tlng=pt

Associação entre soropositividade para Toxoplasma gondii e desenvolvimento escolar de crianças atendidas em hospital público, Paraná, Brasil

Autor: Ferreira, Érika Cristina

Publikováno v: Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM

The toxoplasmosis etiological agent known as T. gondii can influence its hosts' behavior. Both men and women who are seropositivity to T. gondii showed a slowed reaction time to a stimulus, as well as a decreased ability to maintain concentration. Th

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::df06bc6ba43d9bb1dbcb33850301b50d
http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/2011