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pro vyhledávání: '"Test de lectura"'
Introduction. Teachers and researchers often need to evaluate word decoding skill in group-wise and in a short time. The LEO-1-min test is created to measure word reading through a lexical decision procedure where the examinee identifies pseudowords
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::29b2b874e4991d1b3ac8dcefba9462f7
Publikováno v:
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::8462fa6755ec83fd339e7fcc527aa1dd
http://hdl.handle.net/10835/7608
http://hdl.handle.net/10835/7608
Publikováno v:
Journal of Optometry, Vol 7, Iss 4, Pp 210-216 (2014)
Background: A reading chart that resembles real reading conditions is important to evaluate the quality of life in terms of reading performance. The purpose of this study was to compare the reading speed of UiTM Malay related words (UiTM-Mrw) reading
Autor:
Marcela Tenorio, Pablo Escobar, Natalia Cadavid-Ruiz, María-Cristina Quijano-Martínez, Ricardo Rosas
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ocnos, Vol 15, Iss 2, Pp 98-109 (2016)
Ocnos, Vol 15, Iss 2 (2016)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ocnos, Vol 15, Iss 2, Pp 98-109 (2016)
Ocnos, Vol 15, Iss 2 (2016)
Con el objetivo de validar la prueba de evaluación de competencia lectora ABCDeti en población infantil colombiana, se evaluaron 265 niños, entre los 5 y 8 años de edad, que cursaban entre transición y segundo de primaria, residentes en la ciuda
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2500d2b5293c8c4985013c64c592f330
https://revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2016.15.2.1121/pdf
https://revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2016.15.2.1121/pdf
Publikováno v:
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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XXVIII Congreso Internacional AELFA, Logopedia UCM, homenaje a Enrique Salesa. Madrid, 5-7 julio, 2012. Una de las finalidades de la evaluación de las dificultades en la lectura es determinar los objetivos que deberá alcanzar la intervención. En e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b3878aaca9f068a4b22e0e20e115d680
http://hdl.handle.net/10481/32694
http://hdl.handle.net/10481/32694
Publikováno v:
ANALES DE OTORRINOLARINGOLOGÍA (02139162)-1999, n. 1-pp. 29-40
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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El test de lectura consiste en pedir al paciente que lea un texto mientras se le mueve la cabeza a uno y otro lado a una frecuencia de al menos 2 Hz. Si el reflejo vestíbulo-ocular (RVO) no tiene fallo alguno, será capaz de estabilizar la mirada y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cee4434916218e69f70407a22c5784bc
http://hdl.handle.net/10498/10747
http://hdl.handle.net/10498/10747
Autor:
Buari NH; Optometry, Faculty of Health Sciences, Universiti Teknologi MARA, Selangor, Malaysia., Chen AH; Optometry, Faculty of Health Sciences, Universiti Teknologi MARA, Selangor, Malaysia. Electronic address: aihong0707@yahoo.com., Musa N; Optometry, Faculty of Health Sciences, Universiti Teknologi MARA, Selangor, Malaysia.
Publikováno v:
Journal of optometry [J Optom] 2014 Oct-Dec; Vol. 7 (4), pp. 210-6. Date of Electronic Publication: 2014 Jan 28.