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pro vyhledávání: '"Test de Comprensión Auditiva"'
Autor:
Juan Carlos Casañ Núñez
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 17, Iss 1, Pp 105-120 (2018)
Las actividades de comprensión audiovisual son complejas, especialmente en una segunda lengua. Por un lado, existe un conflicto de atención visual entre ver un vídeo y realizar una tarea escrita simultáneamente. Por otro lado, prestar atención a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f7be0fea25943c099501d24fc49572e
Autor:
Núñez, Juan Carlos Casañ1 juancarloscasan@protonmail.com
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa. 2018, Vol. 17 Issue 1, p105-120. 16p.
Publikováno v:
Revista CEFAC. 25
RESUMEN Objetivo: analizar la percepción de los fonoaudiólogos respecto a las pruebas estructuradas propuestas por la normativa vigente en Chile utilizadas para la evaluación y diagnóstico del lenguaje infantil. Métodos: se aplicó un cuestionar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f9e9a69f07737bbff3093a4ba1a67ce
https://doi.org/10.1590/1982-0216/20232510722s
https://doi.org/10.1590/1982-0216/20232510722s
Publikováno v:
Revista CEFAC, Volume: 25, Issue: 1, Article number: e0722, Published: 01 MAY 2023
Purpose: to analyze the speech-language-hearing therapists’ perception of structured tests proposed by the current Chilean regulations to assess and diagnose language in children. Methods: a questionnaire to assess their perception of three tests (
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f29282e40bfbeae4bc7bf5ad3b8adb34
https://doi.org/10.1590/1982-0216/20232510722
https://doi.org/10.1590/1982-0216/20232510722
Publikováno v:
Clinical Linguistics & Phonetics; 2021, Vol. 35 Issue 10, p964-982, 19p
Autor:
Victoria Díaz-Franco, María, Esse-Avendaño, Katherinne, Priscila Riffo-Rojas, Natalia, Constanza Zimmermann-González, Marlis, José Fernández-Gutiérrez, Juan, Inés Carmona-López, María
Publikováno v:
Revista Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia; 2018, Vol. 66 Issue 3, p499-503, 5p
Autor:
Patricia Katherine Kuncar Uarac, Sebastián Corral Zavala, María Soledad Sandoval Zúñiga, Camila Francisca González López, Natalia Iturra Vergara, María José Esparza Garcés
Publikováno v:
Repositorio Ibero
Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana
Corporación Universitaria Iberoamericana
instacron:Corporación Universitaria Iberoamericana
El concepto de Teoría de la Mente (ToM, de su sigla en inglés) hace referencia a la capacidad de ponerse en el lugar de la otra persona y ser así capaz de interpretar creencias, deseos e intenciones de otros. El propósito de esta investigación f
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::33249958dc43b6260d0f3eefe1d5ddae
https://doi.org/10.33881/1657-2513.art20103
https://doi.org/10.33881/1657-2513.art20103
Autor:
Marta García García
Actualmente no es fácil desligar el aprendizaje de lenguas de su evaluación y, por consiguiente, de la certificación lingüística. Podría decirse que el trinomio dominio de la lengua-evaluación–certificación lingüística es el modelo más c
Autor:
Judith Suro
Antes de leer está dirigido a docentes, responsables de escuelas, padres y madres de familia, psicólogos, pedagogos y logopedas, estudiantes de posgrado, así como a todos aquellos interesados en conocer los avances de investigaciones en torno a un