Zobrazeno 1 - 10 of 37 pro vyhledávání: '"Tesis De Maestria En Lengua Inglesa Y Lingüistica Aplicada"'
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Introducing english as an international language To intermediate students by task-based audio materials In Febres Cordero high school
Autor: Niola Sanmartín, Rosa Elena
Publikováno v: Repositorio Universidad de Cuenca
Universidad de Cuenca
instacron:UCUENCA
El Inglés se ha convertido en un idioma global considerado para la comunicación internacional. La presentación del Inglés como un Idioma Internacional a estudiantes de nivel intermedio pretende elevar el conocimiento consciente en los estudiantes
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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/27099
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2
The use of drama-oriented activities to improve oral fluency in an EFL classroom at Politécnica Salesiana University
Autor: Chérrez Sacoto, Andrea Belén
Publikováno v: Repositorio Universidad de Cuenca
Universidad de Cuenca
instacron:UCUENCA
Resumen El propósito de este estudio es validar la implementación de actividades basadas en el uso del Drama o Teatro en el proceso de enseñanza-aprendizaje de un idioma extranjero, es este caso el inglés. El estudio se llevó a cabo con estudian
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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26603
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3
The enhancement of pragmatic skills in language learning based on collaborative group work in a pre-intermediate english class in 'Sagrados Corazones' Secondary School
Autor: Narea Tenesaca, Ruth Elizabeth
Publikováno v: Repositorio Universidad de Cuenca
Universidad de Cuenca
instacron:UCUENCA
Se reconoce que el aprendizaje de una lengua implica el reconocimiento y el uso de la gramática y el vocabulario que comunica el significado pretendido. Concretamente, en el aprendizaje de un lenguaje también es necesario conocer las expresiones li
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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26602
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Reading strategies for specific purposes designed to develop the reading and critical thinking skills in the pre-intermediate english classes at the University of Azuay
Autor: Castro Villalobos, Susana Elodia
Publikováno v: Repositorio Universidad de Cuenca
Universidad de Cuenca
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El presente estudio investiga las estrategias de lectura para el aprendizaje del idioma inglés con propósitos específicos y tiene como objetivo principal diseñar un folleto con actividades para desarrollar habilidades de lectura y pensamiento cr
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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/27032
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5
Compound nouns and reading comprehension: creating awareness of compound nouns to improve the reading comprehension of students of english at the university of Cuenca
Autor: Wilches Alvear, Ruth Elizabeth
Publikováno v: Repositorio Universidad de Cuenca
Universidad de Cuenca
instacron:UCUENCA
El propósito de esta investigación fue indagar sobre el impacto que tendría una enseñanza directa de la identificación y decodificación de los sustantivos compuestos en la comprensión lectora de un grupo de estudiantes de tercer nivel de ingl
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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26548
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6
Design, production, application and analysis of task-based teaching material for beginner hospitality students at the university of Cuenca
Autor: Clavijo Encalada, Clara Cecilia
Publikováno v: Repositorio Universidad de Cuenca
Universidad de Cuenca
instacron:UCUENCA
Diseño, producción, aplicación y análisis de material didáctico basado en tareas es el enfoque de este trabajo de investigación. Este tema surgió en base a la carencia de material didáctico y una metodología apropiada para satisfacer las exp
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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/26954
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Task-based language learning: using debates to enhance speaking abilities of Intermediate high school students in the EFL classroom
Autor: Vásconez Urgilez, Pilar del Rocío
Publikováno v: Enfoque por tareas, Habilidades de Oratorio, Debates.
Repositorio Universidad de Cuenca
Universidad de Cuenca
instacron:UCUENCA
El propósito de este estudio es validar el uso de debates a través de la metodología basada en tareas para mejorar las habilidades orales de estudiantes de bachillerato. Con el propósito de alcanzar los objetivos establecidos, se llevó a cabo un
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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/21370
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8
The effect of total physical response on improving vocabulary acquisition when applied in teenagers’ remedial classes at 'Luisa Cordero High School'
Autor: Tobar Espinoza, María Gabriela
Publikováno v: Repositorio Universidad de Cuenca
Universidad de Cuenca
instacron:UCUENCA
Diferentes estudios afirman que el vocabulario es un componente esencial al aprender una segunda lengua ya que este influencia directamente el desarrollo de las cuatro destrezas: escuchar, leer, escribir y hablar. El objetivo de este trabajo de inves
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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23032
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The Creation of a Content-Base Instruction course booklet in order to incorporate culture based on American holidays as a subject in the EFL class
Autor: Torres Vásquez, Fernanda Cristina
Publikováno v: Repositorio Universidad de Cuenca
Universidad de Cuenca
instacron:UCUENCA
El presente proyecto se llevó a cabo con la finalidad de crear un folleto aplicando la metodología de Instrucción Basada en Contenidos sobre las festividades Norteamericanas en la clase de inglés como lengua extranjera. El mismo consistió en dos
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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/23039
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Application of the Sheltered Method of Instruction with a Focus on Reading Skill, in the 9th Grade of Basic Education of Semira Bayas Educational Center
Autor: González Parra, María Patricia
Publikováno v: Repositorio Universidad de Cuenca
Universidad de Cuenca
instacron:UCUENCA
The primary purpose of this thesis is to improve the reading skill of the 9th grade students of Semira Bayas School, by applying the Sheltered Method of Instruction. The specific objectives are to improve the reading comprehension and vocabulary in t
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http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/21573
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