Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"Ters Yüz Sınıf Modeli"'
Autor:
Hasan Dam, İbrahim Özcan
Publikováno v:
Rize İlahiyat Dergisi, Iss 23, Pp 125-135 (2023)
Bu araştırmada, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde ters yüz sınıf modelinin öğrencilerin akademik başarısına etkisi incelenmiştir. Çalışmada, nicel araştırma desenlerinden olan ön test son test kontrol gruplu deneysel desen kul
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fd8a5f79e0fb461f8272dffbc8a3d7db
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 2 312-328
Alanyazın
CresJournal
Alanyazın
CresJournal
In this study, it was aimed to determine the general effect of the flipped classroom model on the academic achievement of the students at the primary education level by using the meta-analysis method. For this purpose, doctorate and master's theses p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::d6e4177b61d3c3df4b2e23ed88c831d9
https://dergipark.org.tr/tr/pub/alanyazin/issue/62234/1180608
https://dergipark.org.tr/tr/pub/alanyazin/issue/62234/1180608
Autor:
AKSOY, İlkay, AYDIN, Abdullah
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 2 203-223
Karaelmas Journal of Educational Sciences
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Journal of Educational Sciences
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
The aim of this study is to investigate the effect of flipped classroom model on students' academic achievement and permanence of the information learned in the teaching of the reflection in mirrors and absorption of light unit of the seventh grade s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::be8c5d303e70ea90030dbf22fef4ff51
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kebd/issue/74811/1079895
https://dergipark.org.tr/tr/pub/kebd/issue/74811/1079895
Autor:
Nergiz, Eda
Piyano eğitim sürecinin ilk haftalarında ve eğitim sürecinin genelinde yer alan eseri tanıma ve eseri deşifre etme becerilerini kapsayan bilişsel ve devinişsel ön hazırlık çoğunlukla öğrenci tarafından gerçekleştirilen süreçlerdi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9458::742a0166e9f91a3f2484fdfcbb779638
http://hdl.handle.net/11452/25956
http://hdl.handle.net/11452/25956
Autor:
YAVUZ, Mehmet, KARAMAN, Selçuk
Publikováno v:
Volume: 21, Issue: 4 1127-1144
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çalışmanın amacı ters yüz sınıf (TYS) modelinin öğrencilerin akademik başarılarına etkisini ve öğrencilerin model hakkındaki deneyimlerini incelemektir. Bu kapsamda çalışmada nicel ve nitel araştırma yöntemlerinin bir arada kull
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::2c76e23fcb8a6b0197a4702a5e8c5c38
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/66223/918498
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/66223/918498
Autor:
TETİK, İlhan, ACUNER, Hacı Yusuf
Publikováno v:
Issue: 20 355-381
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
اليوم، تغيرت أدوار الطالب الاستقبالي السلبي والمعلم الحكيم الذي شوهد في بيئات التعلم الكلاسيكية يحصل الطلاب المسمى الجيل Z الآن على معلو
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::8377076bb9b89c428e4397bf9659bce3
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rteuifd/issue/66432/917004
https://dergipark.org.tr/tr/pub/rteuifd/issue/66432/917004
Autor:
Sedat TUFANÇLI
Publikováno v:
Volume: 21, Issue: 2 135-150
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, ters yüz sınıf modeli ile ilgili yapılan lisansüstü tezlerin yapısal olarak incelenmesidir. Araştırma doküman analizi yöntemi kullanılarak yapılmış olup çevrilmiş öğrenme, ters yüz sınıf modeli, ters y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de317fc78a006f4dbf36851b231d7bcf
https://dergipark.org.tr/tr/pub/sakaefd/issue/66081/915077
https://dergipark.org.tr/tr/pub/sakaefd/issue/66081/915077
Autor:
Şengün, Ayla
Oyunlaştırılmış Ters Yüz Sınıf Modeli'nde öğrenme süreci birbirini takip eden sınıf dışı ve sınıf içi süreç olmak üzere iki ayrı öğrenme ortamında gerçekleşmektedir. Ters Yüz Sınıf Modelinde öğrenciler sınıf dışı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3678::51476aacb6dde75c8fde8ecb4187f069
http://hdl.handle.net/11772/15963
http://hdl.handle.net/11772/15963
Autor:
KAZU, İbrahim Yaşar, ISSAKU, Yakubu
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 17 72-88
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Son yıllarda 21. yüzyıl öğrencilerinin ihtiyaçlarına cevap vermek adına eğitim alanında hatırı sayılır değişiklikler yapılmış, yeni öğrenme ve öğretme yaklaşımları araştırmacıların gözde konusu haline gelmiştir. Son d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::60d0accb3e212f2904bfc8da3659b4af
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejedus/issue/55652/730462
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ejedus/issue/55652/730462
Autor:
Girgin, Pınar
Learning English as a foreign language is a challenging process. Most language learners have difficulty in changing theory to practice. The main aim of this study is to identify the effect of combining Web 2.0 technology with a Flipped Classroom on s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4727::58cf483c473db9a135e16da36743046d
https://hdl.handle.net/20.500.12507/1386
https://hdl.handle.net/20.500.12507/1386