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pro vyhledávání: '"Territory game"'
Publikováno v:
Lucrările Seminarului Geografic ”Dimitrie Cantemir” / Papers of ”Dimitrie Cantemir” Geographic Seminar. 48(2):169-185
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1078151
Publikováno v:
Land, Vol 9, Iss 3, p 74 (2020)
Groundwater resources became a recognized enabler of important rural and socio-economic development in Mediterranean countries. However, the development of this groundwater economy is currently associated with an increased pressure on the available r
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/82e5703708c34f6180b9a167eda8032a
Autor:
Sylvain Dernat, François Johany
Publikováno v:
Initio 7, 4-25. (2019)
Initio
Initio, Université Laval, 2019, Varia, 7 (1), pp.4-25
Initio, 2019, Varia, 7 (1), pp.4-25
HAL
Initio
Initio, Université Laval, 2019, Varia, 7 (1), pp.4-25
Initio, 2019, Varia, 7 (1), pp.4-25
HAL
La désaffection pour les professions s’exerçant dans les territoires ruraux est un enjeu récurrent de nombreux secteurs (médecins, infirmiers, etc.). Le présent article propose une méthodologie d’accompagnement des choix d’orientation ver
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::49650032822fe41effd02ae2e4547257
http://prodinra.inra.fr/record/462653
http://prodinra.inra.fr/record/462653
Publikováno v:
Bulletin de la Société Géographique de Liège
Bulletin de la Société Géographique de Liège, Société Géographique de Liège, 2018, Spatialité et Gouvernance Numéro thématique, ⟨10.25518/0770-7576.5689⟩
Bulletin de la Société Géographique de Liège, 2018, Spatialité et Gouvernance Numéro thématique, ⟨10.25518/0770-7576.5689⟩
Bulletin de la Société Géographique de Liège, Société Géographique de Liège, 2018, Spatialité et Gouvernance Numéro thématique, ⟨10.25518/0770-7576.5689⟩
Bulletin de la Société Géographique de Liège, 2018, Spatialité et Gouvernance Numéro thématique, ⟨10.25518/0770-7576.5689⟩
La forêt est reconnue comme multifonctionnelle dans ses fonctions et ses usages. Or, les liens entre modalités de gouvernance et dynamiques de développement territorial passent par une approche de la spatialité des processus et de la territoriali
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bd4c3888f63bfe50e87bc7383055ef33
Publikováno v:
Land
Land, MDPI, 2020, 9 (3), pp.1-15. ⟨10.3390/land9030074⟩
Volume 9
Issue 3
Land, Vol 9, Iss 3, p 74 (2020)
Land, 2020, 9 (3), pp.1-15. ⟨10.3390/land9030074⟩
Land, MDPI, 2020, 9 (3), pp.1-15. ⟨10.3390/land9030074⟩
Volume 9
Issue 3
Land, Vol 9, Iss 3, p 74 (2020)
Land, 2020, 9 (3), pp.1-15. ⟨10.3390/land9030074⟩
Groundwater resources became a recognized enabler of important rural and socio-economic development in Mediterranean countries. However, the development of this groundwater economy is currently associated with an increased pressure on the available r
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Revue Phronesis
Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2018, 7 (1), pp.24-44
Revue Phronesis, 2018, 7 (1), pp.24-44
HAL
Phronesis 1 (7), 24-44. (2018)
Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2018, 7 (1), pp.24-44
Revue Phronesis, 2018, 7 (1), pp.24-44
HAL
Phronesis 1 (7), 24-44. (2018)
L'évaluation de dispositif collaboratif d’accompagnement est un élément sensible qui interroge notamment l’effet des accompagnants. La littérature scientifique s’est notamment appuyée sur la notion de conflit socio-cognitif pour étayer ce
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3d37a883a8030c5e60d9af498b354030
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01728106
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01728106
Autor:
Dernat, Sylvain
Cette thèse vise à comprendre et à apporter des solutions à la problématique de la baisse du nombre de praticiens ruraux qui touche les vétérinaires en France depuis une trentaine d'années. La population des étudiants vétérinaires est au c
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2016CLF20003
Autor:
François Johany, Davide Rizzo, Elisa Marraccini, Sabine Gennai-Schott, Rosalia Filippini, Sylvie Lardon
Nous présentons une démarche de prospective participative – le jeu de territoire – basée sur l’usage des représentations spatiales aux différentes étapes de diagnostic, scénario d’évolution et pistes d’action. Cette démarche a ét
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::20939b1dd283645bd00ea7503913d661
http://hdl.handle.net/11390/1216266
http://hdl.handle.net/11390/1216266
Publikováno v:
22. European Seminar on Extension and Education (ESEE)
22. European Seminar on Extension and Education (ESEE), Apr 2015, Wageningen, Netherlands. 2 p., 2015
European Symposium of Education and Extension
European Symposium of Education and Extension, Apr 2015, Wageningen, Netherlands
22. European Seminar on Extension and Education (ESEE), Apr 2015, Wageningen, Netherlands. 2 p
22. European Seminar on Extension and Education (ESEE), Association of International Agricultural and Extension Education (AIAEE). Davie, USA.; Wageningen University and Research Centre (WUR). Wageningen, NLD., Apr 2015, Wageningen, Netherlands. 2 p
22. European Seminar on Extension and Education (ESEE), Wageningen, NLD, 2015-04-28-2015-05-01
HAL
22. European Seminar on Extension and Education (ESEE), Apr 2015, Wageningen, Netherlands. 2 p., 2015
European Symposium of Education and Extension
European Symposium of Education and Extension, Apr 2015, Wageningen, Netherlands
22. European Seminar on Extension and Education (ESEE), Apr 2015, Wageningen, Netherlands. 2 p
22. European Seminar on Extension and Education (ESEE), Association of International Agricultural and Extension Education (AIAEE). Davie, USA.; Wageningen University and Research Centre (WUR). Wageningen, NLD., Apr 2015, Wageningen, Netherlands. 2 p
22. European Seminar on Extension and Education (ESEE), Wageningen, NLD, 2015-04-28-2015-05-01
HAL
Joint conference “Competence and Excellence in Extension and Education” AIAEE 31 and ESEE 22, April 28 – May 1, 2015 Wageningen University, the Netherlands 1.7 Thème : Education Session title : Design, implementation and assessment of green ed
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cda0be4091cd43995b6873f9af1e892a
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01202871
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01202871