Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"Terhi Skaniakos"'
Autor:
Terhi Skaniakos, Arja Piirainen
Publikováno v:
International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring, Vol 17, Iss 1, Pp 19-33 (2019)
Peer mentoring is commonly used for didactical and learning purposes. In this study we examine peer group mentoring in the university context. The aim is to promote understanding of peer group mentoring based on a meta-analysis of two primary studies
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/81eb0df7e6d54575920f67b49c6f3a3e
Publikováno v:
Teaching in Higher Education. 25:595-614
Many studies have been conducted about academics’ approaches to teaching, professional development and perceived departmental culture, but their interconnectedness has been considered to a lesser extent. The research presented here examined these p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7c640cd8059520c01e46e9d4242bfb8e
https://doi.org/10.1080/13562517.2019.1586667
https://doi.org/10.1080/13562517.2019.1586667
Autor:
Terhi Skaniakos
Publikováno v:
Made in Finland ISBN: 9780429277429
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dfee01b3a8de5fba8ffef44ddbdef241
https://doi.org/10.4324/9780429277429-3
https://doi.org/10.4324/9780429277429-3
Publikováno v:
Teaching in Higher Education. 18:883-894
In this article, we introduce a model of a pedagogical working life horizon. It encompasses questions posed by individual students concerning their future and incorporates the idea of a working life orientation to the pedagogical possibilities within
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e08c4703cd78a574e4872d3171e8fbab
https://doi.org/10.1080/13562517.2013.795936
https://doi.org/10.1080/13562517.2013.795936
Publikováno v:
Aikuiskasvatus. 31:99-110
”työelämäorientaation vahvistamisella koko opiskelun ajan ja sitä kautta tietojen, taitojen ja valmiuksien kehittymisellä on merkitystä yksilön koko elämään. Opiskelun mielekkäät työelämäyhteydet kytkeytyvät elämänkokonaisuuteen j
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6c9f36a63ee4847f0e53e5fadee9631c
https://doi.org/10.33336/aik.93921
https://doi.org/10.33336/aik.93921
Autor:
Terhi Skaniakos
Publikováno v:
Etnomusikologian vuosikirja
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7b82a74c90e5496c1f345619570dfc4f
https://etnomusikologia.journal.fi/article/view/101211
https://etnomusikologia.journal.fi/article/view/101211
Autor:
Terhi Skaniakos
Publikováno v:
Etnomusikologian vuosikirja
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c4f6f802f59c9a5ef6c432404b36f2a
https://doi.org/10.23985/evk.101182
https://doi.org/10.23985/evk.101182
Publikováno v:
Etnomusikologian vuosikirja
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ff1f45475a8e683f13c0e16706d01328
https://etnomusikologia.journal.fi/article/view/66779
https://etnomusikologia.journal.fi/article/view/66779
Autor:
Terhi Skaniakos, Arja Piirainen
Publikováno v:
Aikuiskasvatus
Erilaisten yhteistyön muotojen, vuorovaikutuksen ja jakamisen merkitystä korostetaan tutkimuksissa, mutta opettajien ja ohjaajien kollegiaalisen tuen muotoja ei juurikaan edistetä rakenteellisin tai organisatorisin keinoin. Vertaistuki vahvistaa o
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0c22048cccb6412edb6e53e465119bce
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202009295991
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202009295991