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pro vyhledávání: '"Terezinha Fernandes Martins de Souza"'
Publikováno v:
Revista Brasileira de Alfabetização, Iss 13, Pp 57-70 (2020)
O presente artigo tem como objetivo discutir sobre a produção multimodal em ambientes digitais refletindo sobre o seu alcance como mobilizadora de multiletramentos na formação de professores alfabetizadores. Os estudos apresentados, de cunho qual
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https://doaj.org/article/6b428d4439a9400ba9303f8e15706eb4
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Educação em Análise, Vol 6, Iss 1 (2021)
Este artigo é um recorte da dissertação intitulada “Letramentos Digitais em Narrativas de Estudantes de Licenciatura em Pedagogia EaD” (SILVA, 2020) e tem como objetivo analisar as memórias de estudantes e narrativas em blog produzidas por es
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https://doaj.org/article/b68bfdd053c744af85323c5e1e6a6fb7
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Revista Brasileira de Alfabetização, Iss 3 (2017)
O presente texto relata parte de uma pesquisa sobre aspectos de uma história da alfabetização, realizada em Diamantino-MT, que descortina o período de 1930-1970. Mediante a localização, seleção, organização e análise de fontes documentais
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https://doaj.org/article/e644daab416b42f5853c47885c1c196c
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Dialogia, Iss 18 (2014)
O texto teve a intenção de problematizar as práticas de comunicação de um grupo de pescadores, moradores da praia de Pântano do Sul – Florianópolis – Santa Catarina - Brasil, enfocando o uso de linguagens no período da pesca da tainha, as
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https://doaj.org/article/b6588a9e4b9d4bc0af81d9404ea0b828
Publikováno v:
Revista Brasileira de Alfabetização. :57-70
O presente artigo tem como objetivo discutir sobre a produção multimodal em ambientes digitais refletindo sobre o seu alcance como mobilizadora de multiletramentos na formação de professores alfabetizadores. Os estudos apresentados, de cunho qual
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c3b448a78f07890e4334dfc067579c7b
https://doi.org/10.47249/rba2020457
https://doi.org/10.47249/rba2020457
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Revista Docência e Cibercultura. 3:344-346
O estudo foi realizado na Universidade Aberta (UAb) de Portugal, no Módulo Introdutório de Ambientação Online (MAO) com o objetivo de analisar o processo de formação de estudantes online (idealização, práticas e discursos) com o uso das míd
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cc5e9a62b46f1d196c3a1c52dbc2f47a
https://doi.org/10.12957/redoc.2019.43990
https://doi.org/10.12957/redoc.2019.43990
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Educação no Brasil: Experiências, Desafios e Perspectivas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f055b7542b62746221e3336c51f193e9
https://doi.org/10.22533/at.ed.64519270928
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Dialogia. :29-42
O texto teve a intencao de problematizar as praticas de comunicacao de um grupo de pescadores, moradores da praia de Pântano do Sul – Florianopolis – Santa Catarina - Brasil, enfocando o uso de linguagens no periodo da pesca da tainha, as implic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b531a258a340f1a5c83b642bddaa066d
https://doi.org/10.5585/dialogia.n18.4567
https://doi.org/10.5585/dialogia.n18.4567
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RENOTE; v. 11, n. 3 (2013): Edição regular
O objetivo deste artigo foi levantar pesquisas acadêmicas sobre letramento digital e suas relações com a educação, por meio de procedimentos e técnicas bibliométricas nas bases de dados Capes e Scielo, de2009 a 2013. Os resultados mostraram qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::66ca23669b688ba41725fff800c223f6
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/44469
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Publikováno v:
Revista Linhas; v. 14 n. 27 (2013): Currículo e Inovações Tecnológicas no Contexto Escolar; 179-200
Linhas (Florianópolis. Online)
Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:(UDESC)
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Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
instacron:(UDESC)
Objetivo deste artigo e discutir a insercao dos jogos eletronicos no curriculo escolar, apontando possibilidades e contribuicoes para novos modos de aprender e ensinar em tempos de convergencia digital. O texto parte do principio de que as praticas c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a0a6e19ef30e735ee475bf779455d6c0
https://www.periodicos.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723814272013179
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