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pro vyhledávání: '"Tereza Maria Rolo Fachada Levy Cardoso"'
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 5 (2021)
No presente trabalho, a partir dos anais dos Encontros Nacionais de Educação Matemática (ENEMs), de 1987 a 2016, realizamos um mapeamento e apresentamos características principais (autores, grupos de pesquisa e relações entre eles, etc) das pro
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https://doaj.org/article/b07b13fcad4b4732aa28c53cfc0cbf9f
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 7, Iss 3 [15], Pp 31-52 (2012)
This text is the first product of a subproject, which intends to study the impact of the Pombal’s Reforms of the minor studies in the process of teacher professionalization, which could be considered as a decisive moment in the history of the teach
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https://doaj.org/article/5db22d024b6c413e830b2a40e75af397
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 7, Iss 3 [15] (2012)
Este trabalho é um primeiro produto do subprojeto que se propõe a estudar o impacto das Reformas Pombalinas dos estudos menores no processo de profissionalização dos professores, entendendo-se que estas se configuram como um momento decisivo na h
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https://doaj.org/article/f00d877bb6ef440d98adb40d16a457eb
Publikováno v:
Bolema: Boletim de Educação Matemática. 28:1348-1367
Esse trabalho propõe-se a promover uma aprendizagem significativa de função. Foi utilizada a História da Matemática como estratégia de ensino e o vídeo como recurso didático. A metodologia consistiu em pesquisa bibliográfica, criação de ro
Autor:
Maria Luiza Cardoso
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Este trabalho trata da educação de crianças e jovens pobres na Real Academia de Fortificação, Artilharia e Desenho da Cidade do Rio de Janeiro, criada em 1792, pelo 2º. Conde de Resende, e na Academia de Aritmética, Geometria Pratica, Fortific
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::625a57280fc7c43239abbaa88b0bfefd
https://doi.org/10.11606/t.48.2009.tde-25092009-162313
https://doi.org/10.11606/t.48.2009.tde-25092009-162313