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Autor:
Marcello Ferreira, Teresinha de Jesus Araújo Magalhães Nogueira, Danielle Xabregas Pamplona Nogueira, Helena Célia de Souza Sacerdote
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss 1, Pp 90-106 (2020)
Este estudo trata das ações do Centro de Educação a Distância (CEAD) da Universidade de Brasília (UnB) no cenário da internacionalização educacional. Considera a internacionalização como processo de integrar uma dimensão internacional e i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a9ee5ddeac1f4f1fb2b4c7045b3532bd
Autor:
Teresinha de Jesus Araújo Magalhães Nogueira, Helena Célia de Souza Sacerdote, Danielle Xabregas Pamplona Nogueira, Marcello Ferreira
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss 1 (2020)
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss 1, Pp 90-106 (2020)
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss 1, Pp 90-106 (2020)
Este estudo trata das ações do Centro de Educação a Distância (CEAD) da Universidade de Brasília (UnB) no cenário da internacionalização educacional. Considera a internacionalização como processo de integrar uma dimensão internacional e i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e4e7b5fba2046670e3e8ed4b5733a929
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54797
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/54797
Autor:
Letícia Lopes Leite, Lívia Veleda de Sousa e Melo, Teresinha de Jesus Araújo Magalhães Nogueira, Marcello Ferreira, Débora Furtado Barrera
Publikováno v:
Série Educar-Volume 40-Prática Docente
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d0ccd7a599cae565bc4e320ad48ba2c9
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-71-3.cap.03
https://doi.org/10.36229/978-65-86127-71-3.cap.03
Autor:
Lívia Veleda de Sousa e Melo, Letícia Lopes Leite, Teresinha de Jesus Araújo Magalhães Nogueira, Sergio Antônio de Andrade Freitas, Harineide Madeira Macedo
Publikováno v:
Redes de Aprendizagem na EaD
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc8ec6dafab7ca3d2a4fc0664ce51781
https://doi.org/10.22533/at.ed.46719050715
https://doi.org/10.22533/at.ed.46719050715
Este livro oportuniza ao leitor conhecer/refletir sobre a formação e as práticas educativas em um contexto histórico entre o início do século XX, no período de 1904-2013. Conduz, durante sua leitura, às histórias e memórias das instituiçõ