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Autor:
Teresinha Fróes Burnham
Publikováno v:
Revista Baiana de Enfermagem, Vol 36 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/25c636a0989c4454935110d4626f841a
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 12, Iss 3, Pp 369-381 (2007)
The goal of this work is the study of the socialization of the scientific knowledge produced by the scientific community that wishes to communicate it to “extended community”. We assume the socialization of knowledge as a condition of production
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c85fd3d7c32b4c999f4dbbf83583409c
Publikováno v:
Interface: Comunicação, Saúde, Educação, Vol 9, Iss 16, Pp 105-114 (2005)
Discute-se a relação entre espaço e aprendizagem, como uma forma de pensar modificações ou inovações curriculares a partir de demandas da prática. Analisam-se experiências com comunidades desenvolvidas pelos cursos de enfermagem, odontologia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/88d61e9b49ab41a3937d259ed8c1ee7f
Publikováno v:
Revista EDaPECI. 13:184-199
Esta produção analisa postagens/mensagens/enunciados de fóruns de discussão online presentes em dois módulos de um projeto de pesquisa específico, mapeando (e discutindo) mediações consideradas favoráveis à aprendizagem colaborativa. Como u
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::44ce6547f65425414dd9461f0bbd4039
https://doi.org/10.29276/redapeci.2013.13.21616.184-199
https://doi.org/10.29276/redapeci.2013.13.21616.184-199
Publikováno v:
Revista Brasileira de Informática na Educação. 20:100-115
It is remarkable the outbreak in the educational context, of the phenomenon we call technological convergence, in short, characterized by a proliferation and coexistence of mobile cyberinstruments (netbooks, tablets, etc.) and constant flow of inform
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::71f342964b0d3a2cad15c736f69ee771
https://doi.org/10.5753/rbie.2012.20.03.100
https://doi.org/10.5753/rbie.2012.20.03.100
Publikováno v:
Revista Panamericana de Salud Pública. 29:61-68
The present article deals with the difficulties of introducing medical genetics as part of the Brazilian public Unified Health System (SUS). A national policy of comprehensive care in medical genetics was established in 2009, having genetic counselin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::278c68858d5ef697a76be91bfbd8f9ed
https://doi.org/10.1590/s1020-49892011000100010
https://doi.org/10.1590/s1020-49892011000100010
Autor:
Alba Benemérita Alves Vilela, Teresinha Fróes Burnham, Ana Maria Casnati, Dante Augusto Galeffi, Hernane Borges de Barros Pereira, Claudia Ribeiro Santos Lopes
Publikováno v:
Anais do Brazilian Workshop on Social Network Analysis and Mining (BraSNAM).
Este artigo objetiva estudar as redes sociais constituídas por professores e estudantes do projeto Flor de Ceibo (FDC) da Universidade de la Republica do Uruguai. O estudo foi desenvolvido a partir da teoria das redes sociais e complexas. Para anál
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0387e00fd26378060849525118afa487
https://doi.org/10.5753/brasnam.2015.6772
https://doi.org/10.5753/brasnam.2015.6772
Publikováno v:
EATIS
Este artigo discute o uso de dispositivos moveis na sala de aula considerando um recorte da realidade universitaria baiana. Para tanto, utilizou-se de artefatos da pesquisa qualitativa, buscando adentrar o cotidiano da sala de aula do ponto de vista
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::943221f3b2e0fd5f60d0da8aabcc6fd9
https://doi.org/10.1145/2590651.2590687
https://doi.org/10.1145/2590651.2590687
Publikováno v:
Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e2ffef0bf414c76d1d0b85ec26826f59
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.2
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2013.2
Publikováno v:
RENOTE; v. 9, n. 1 (2011): Edição regular-Julho de 2011
Este artigo descreve um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na Web, intitulado Hospital Educacional, que utiliza recursos de processamento de linguagem natural integrada a uma interface lúdica. Com estes recursos diferenciados, ele pode ser consi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::12c8a52f66ab193e47d38e541b55f839
https://doi.org/10.22456/1679-1916.21976
https://doi.org/10.22456/1679-1916.21976